批评式的教育总归不是一种理想的教育方式，因为不知道会给学生留下怎样的心理创伤，表扬鼓励总比批评指正更让人容易接受—但有时候你又忍不住采用批评的方式—我们总是生怕对方不能意识到...
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上天安排一个人来拯救
Z老师是我读大学时候的班主任。说是班主任，无非也就是新生入学时到班上与全班同学见一面，大学毕业临近毕业时的班级聚餐再出席一次，其他，似乎并不见他班主任的角色。 他也是我大学时...
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孔雀《开屏》，你看到了什么
《孔雀》开“屏”了，你看到了什么？ 这样一部以“孔雀”为片名的电影，它是否会有一种悬念揪着你：“这部电影讲一个什么故事？”或许其中确切在作祟的，是“观众”本身个体的欣赏背景。...
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阅读是教师幸福的属地
教育肯定是项不轻松的事业——将教育引为教师的“事业”而非单言“工作”，沿用老套的说法，即教师必定要通过“教书育人”这一行为体现自身的存在价值，为自己毕生存在的“教师”这...
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睡一觉，明天又是一尾活龙当我感受到压力、心烦意乱的时候，我忍不住想起我的同学，我的兄弟，沈志群。 2014年，当我还在为新的人生之路而迷茫时，我的兄弟沈志群，他正意气风发地向我侃侃而谈他的肉干厂，那...
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爱是根本，它并不虚空记得儿子还不到一周八时，已经明显表现出对手机、IPAD的痴迷，这样的情形已经有几个月了。每天醒来，他都会习惯寻找床头柜有没有手机或者IPAD；穿衣服、洗脸、换尿片、吃饭...
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了不得
为什么你的教学需要“乒乓大法”
昨天和儿子打乒乓球输了。三个月没跟他打，小家伙已经从乒乓小白进化成乒乓高手。我发过去的球，他一个右侧拉球回过来，来球又低又快，让我应接不暇。 这件小事带给我的思考是：也许，我...
