人贵在坚守自己的理想和航向，无论前行的路有多荆棘和寂寥。
说到坚守，我首先想说我已经坚守了24年的“我的初心、我的教育梦”。24年的风风雨雨，24年坎坎坷坷，一切过往烟云。忘掉了一切刻意的悲与痛，留下的只有那美好的欢声与笑语。
二十多年里，从年级组长走到教科室副主任，再到教务主任，最后到辞去中层职务。时间流逝，岁月蹉跎，一切的梦将灰飞烟灭。唯有坚持，唯有努力，站稳自己的三尺讲台，我依然很“英雄”。
面对种种不良现象，面对众多客观的制约。我依然坚信着自己身上肩着负重任，依然心存奉献之念。
不是所有的付出都有回报，不是所有的期待都能如愿以偿，不是所有的静等都能花开。
不要被表象的名誉性的东西所遮蔽，不要迷失了自己的本性，前行，坚毅地前行。总要相信：是金子总会发光，机会永远只属于有准备的人！
我需要平台，需要一个能在一定范围内发挥意义的平台，这也就是我二十多年来的一直在走的，而且有信心走下去的最大欲望与动力。
然而，当面对归属于自己的那一份份惊喜，当那众多的机遇与平台向我“袭来”，很多时候我却只有了“逃避”。
很多的事，很多的现实，很多的困境与阻力，站上去未免比现在更好。
谢谢，领导与教师们的认可！谢谢，让我找到了幸福。这是对我的极大激励，虽然我或许会痛惜地婉拒一些犹如突如其来的惊喜，但我会比之前的二十多年做得更好。在未来的十余年的教学中将当下的教育做到极致。
说到坚守，我还想说我坚守着的读与写。
朱永新教授贵有自我成长的“三专模式”；李镇西老师贵有自我成长的“四个不停”……回顾近几年来的拔节成长，我不得不感谢“我坚守着的这一份爱好——读和写”。
在不断的读和写中，收获到了众多的意料中的惊喜：
比如，修改生命叙事聚集出版；比如给茶博士撰写一本新书的“校本阅读”部分……
对于这样的惊喜，我并不持有“委婉的拒绝”，而是会主动去承担，因为我需要这样的成长定律——越承担越成长。
最后我借此高歌“行走之歌”，带着愉悦的心放飞美丽的梦想：“我一直在走，为了看看天上的太阳；我一直在走，为了看看水中的月亮……”
我得走，因为我行；我的行，为了更好的有。
事实就是这样：越努力越幸运！
