这学期真的太长了,九年级学生的活动也少,每天按部就班的上课,孩子们有点倦了,这次的练习孩子们都很不理想,最后期末前,怎么“激”同学们呢?
01一句话温暖你
一日之计在于晨,文字是有魅力的,为了让同学们早上一到班有种温暖的感觉,还有一种无声的叮嘱,鼓励大家继续前行。学习的最后阶段拼的不是智商,而是耐力,就好比如马拉松比赛,看谁能坚持到最后。坚持着,坚持着,会遇到不一样的自己。打算每天大家轮流准备这样的一句话,这样每个人都有责任感。第一天,我写着“做你该做的事情,并接受事与愿违。许多事情不是看到了希望才坚持,而是坚持了才看到了希望”。这样不仅温暖自己,也能温暖别人。写哪里呢?在黑板报中专门设计一板块,就叫“一句话温暖你”,提前一周把一周的内容准备好,安排给写字好看的同学或者自己愿意写都行。
02特色奖励
有次刷视频,看到期末奖励,现在奖励一个本子和笔等,不能引起学生的兴趣,奖励到学生心里去,才是有效的。不和同学比,只和自己比,只要自己比自己进步,都有奖励,这样给薄弱的同学有点信心。根据进步的程度不同,奖励的内容不一样,这次主打饭桌上奖励,初步打算有大米、菜、鱼、肉、鸡等,想着进步的同学把这些菜带回家,多有面子,不仅奖励孩子,还在奖励父母,谁能拒绝吃呢?如果在用这菜给家人做一桌子,那亲子关系缓解不少啊。
孩子们,为了激你们,我伤透脑筋,不知道有没有效果,只有尝试了,才知道有没有,就等着吧。