为什么孩子从小磨耳朵,却没有预期的效果呢?

家长的疑惑一:为什么孩子从小磨耳朵,却没有预期的效果呢?

Tyger回答:磨耳朵肯定有效果,只不过没能达到那些专家说的效果。Tyger问你,孩子磨耳朵时,你在做什么?选项A啥也没做;选项B自己忙自己的。AB选项是绝大多数家长的做法,因为这类家长不知道语言习得的本质在于互动。没有互动的磨耳朵,孩子很可能就把磨耳朵的素材当做耳旁风,还有的孩子甚至可以自动屏蔽,这样的磨耳朵有什么意义呢?Tyger的建议是,磨耳朵是一定有帮助的,越早越好,然而语言学习的本质在于互动,只是单纯的磨耳朵,相当于一条腿走路,孩子越大越讨厌,如果您能在磨耳朵的过程中和孩子互动,孩子大脑就能启动多通道,图文音模型就开始起作用了,图文音是个有机整体,不可偏废,多通道和单通道的区别,不是1和2的关系,而是数量级的差异。双脚跑和单脚跳的差异有多大,多通道和单通道输入效率的差异就有多大,所以请家长们和孩子互动着磨耳朵。孩子唱歌,家长跟着哼,孩子跳舞,家长拍着手。

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