引子
作为被大家称为爱学习的人，听完课居然发现自己不会读书，说出来是一件多么丢脸的事。从小到大，我的读书方法只有一种，就是从第一页开始读到最后一页，读完了，或许都不知道这本书在讲什么，只是读完了而已。
去年老大组织了《如何阅读一本书》共读活动，没有参加，很是遗憾。后来在开车的途中每天听音频，发现内容很高能，在开车的过程中注意力不能集中，很多东西都不能理解。这次的《好好学习》共读不能错过。
课程收获
1.在我们第一次做某件事的时候，可以采用渐进明晰的方法，想到啥就做到哪。不用追求完美，采用小步快跑的方式。
2.要想深先要广，先要有阅读积累，再追求精深，所以一年至少要200本的阅读量。不废话，当天加入“一年阅读200本”微信群。自己从12.1日开始，已经阅读31本，如果使用检视阅读的方法，那更是如虎添翼，学习效率肯定更高了。
3.检视阅读的目的是对一本书快速读完，而不是读懂，对整本书的架构有所了解，产生疑问，发生兴趣。书是顾问，书是医生，书是我们的人工智能初级版。我经常做了书的奴隶（汗）。
4.检视阅读之前需要有主动阅读的态度。去探寻①这本书在讲什么，②他是怎样构架的？③本书观点对不对？是全部正确还是部分正确？④这本书和我的关系是什么？自己特别欠缺这个部分，导致学习效率低下，在知道和做到的关键环节掉了。
5.检视阅读五步法：看包装，看整体，看细节，下判断，粗略读，用时30到60分钟。
6.检视阅读不明白时，用留白工具打问号，带着问题读下去。
7.看细节时一定要从中间开始读，这样才能发现问题，产生好奇心，继而对书籍产生兴趣。
课程第二天，用检视阅读的方法，读了《好好学习》和《少有人走的路》。
作业
《好好学习》（约30分钟）
一：看包装：
1.书名：
主标题：好好学习，貌似是关于学习类的。副标题：个人知识管理精进指南。应该是关于知识管理的进阶版的一个指导书籍。
2.上架类别：
无
3.作者
成甲 。看照片，是一位年轻帅哥。看简介，被罗辑思维称为是中国最会学习的人。况且老大还这么兴师动众组织共读，还等什么，直接看不就完了？
4.腰封
拥有学习力的人，才拥有这个时代的终极竞争力。非常赞同这句话。被逻辑思维评为全国最会学习的人，本书是教我们如何把知识变为资产，让学习成为财富的积累。这也是我的一个弱项，很感兴趣。推荐人有罗胖子，万维钢，李笑来，脱不花等知识管理领域的大牛。
5.策划机构
无
6.出版社
中信出版集团。 很可靠的出版社，已经是集团了。老大说翻译的中文版本诟病很多，这是后话了。
7.版次、印次
2017年2月第1版，第1次。（提前出产）
二、看整体
1.目录
共有四章
第一章：认识知识管理的认知优势。讲什么不知道。看下面的句子，原来是在解释什么是临界知识。小章节的标题串联起来，这章是在说，临界知识可以帮我们提升认知深度，提升学习层次。
第二章：掌握临界知识的底层思维和方法。貌似是讲方法论的。果然，标题里出现了，提升学习能力的三个底层方法，持续提升学习能力的三个技巧，喜欢这一章。
三、发现和运用自己临界知识。知道和做到中间距离很远，这也是我的弱项。怎么做到呢？作者讲了为什么临界知识有用，如何发现自己的理解知识，天赋与临界知识的关系，如何应用？如何构建自己的能力圈。看完有点蒙圈。
四：案例，核心临界知识及其应用。说了一些耳熟能详的基层规律。比如说复利效应，概率论（数学？统计？），黄金思维圈（不懂），进化论（生物？），系统思考，二八法则，安全空间（不懂），综合应用。
2.序言
在老大的带领下直接看自序。作者主要说明了写这本书的初衷和意义，同时把内容也梳理了一遍，说明了本书的特色和局限。
三、看细节
1.关键词
临界知识、知识管理、学习，应用、思维
2.关键章节
第二、三章对我来说很关键，看了第二章提升学习能力的三个底层方法，及三个技巧，自己确实有很多方面没有做到，还是很有收获，比如说复盘，反思。
四、下判断
1.值不值得读？
值得读。因为不懂。因为他戳中我的痛点，并给出了方法论和工具。
2.用什么方法读？
通读一遍后，再总结，串联。
3.压力值：
7分。
五、粗阅读
把握不好时间，翻的比较快，基本上只看标题和粗体字，感兴趣的内容会慢一点。总体感觉比较实用。
《少有人走的路》（约25分钟）
一、看包装：
1.书名：
少有人走的路，心智成熟的旅程。应该是关于个人成长的吧？
2.上架类别：
心灵读物。前面的判断错误，应该是偏心理方面的书。
3.作者：
（美）M.斯科特.派克著 被誉为伟大的心理医生。
于海生翻译，翻译了不少书。
严东东校译
4.腰封
连续十年全国各大书店心灵励志类畅销书排行榜前三名，各种名人媒体强力推荐。主旨是帮助人们，通过勇气、进取和独立的精神来思考和行动，最终走向心智成熟。
5.策划机构
正清文化。 以前没有关注过策划机构，无法判断。
6.出版社
中国商业出版社
7.版次印次
2013年10月第1版，2016年5月第6次印刷。（印次也不少）
二、看整体
1.目录
共四章，分别是自律，爱，成长与信仰，恩典，是并列关系。这是讲宗教的书吗？
第一章：自律。小标题也是并列逻辑关系。有一些好像与自我成长有关，比如说延迟满足感，迎接挑战，隐瞒真相。
第二章 爱。看了半天也没明白他想讲什么，貌似有和爱情相关的，也有一些风险，不知道跟爱有什么关系？
第三章，成长与信仰。信仰与价值观，信仰与科学，还有几个案例，不明白想讲什么。
第四章，恩典。讲了一些人类的奇迹，这一点大概能明白，我们要怀有感恩的心。后面讲了罪，邪恶，意识，恩典。不知道是否跟宗教有关。
2.前言
作者描述了该书的观点和思想大多数来自于他的从业经历，同时对书本做了两点说明，最后表达了感谢。然后，我还是不知道这本书在讲什么。
三、看细节
1.关键词
心智，爱，自律，信仰，恩典。
2.关键章节
挑了几个章节阅读。读了独立的风险，通过自身经历来说明独立的重要性。成长与信仰。作者所说的信仰不局限于宗教信仰，阐述了信仰的重要性。
感觉这本书类似于心灵鸡汤类。
四、下判断
1.值不值得读？
对鸡汤类的文章比较抵触，不实用。整体看来对书的兴趣不大。
2.用什么方法读？
既然买了，那就用跳读的方式，挑一些自己感兴趣的环节快速阅读。
3.压力值：
5分
五、粗阅读。
这本书除了标题没有粗体字，内容又多是案例，看完之后感觉方法论很少，收获不大。
课堂上老大提过，第二版的比第一版的差很远，所以还是想找第一版的来看看，这本书为什么被这么多人推荐。对我能有什么用？
整体感受
1.有导师和没导师反差好明显，没有老大带着，第二本的检视阅读做完，都不明白整本书说的什么。
2.《好好学习》已经通读完，整理出几个知识点。期待老大的领读，带来不一样的收获。
3.自己的批判性思维较弱，觉察到还需要持续训练。
4.检视阅读是快速获得整本书知识的一个重要阅读技巧，需要持续刻意训练，直到掌握。
