2017年9月4日，班主任生活正式开始。除去一开始经验不足，导致会出错之外，有太多的事情值得我去反思。
从早上7点半开始，由于班主任群被我设置为消息免打扰，所以搞卫生的通知我是最后一个知道的，并且卫生小组临时安排，有相当一部分人并不知道自己要搞卫生的范围，所以安排卫生花费了一些时间。但是这个时间是需要花的，因为以后就相当于确定下来了。
打扫卫生的时候，一个自尊心很强的男孩子，很吵，很活泼，因为考虑到是卫生小组，所以我任命他为小组长。但是在打扫卫生的时候，他带头玩，所以组员基本也不做事。我批评了他，并且告诉他，如果你们组卫生没有搞完，我只找组长，我会让组长一个人留下来打扫卫生。他大概以为我只是说说而已。当我真的留下他一个人，且他的组员听到这个消息后发出了嘲弄了笑声时，他明显觉得自尊心受到了伤害，他赌气的说我要他们做了，他们不做。我说那是因为，你作为组长，没有起好带头作用，如果你是组员，看到组长都不动的话，组长喊你做，你会愿意吗？他转过头去不理我，然后我惊讶的发现他哭了。我试着柔声安慰他，并且告诉他某某组长也是因为卫生没有搞完，所以我要他一个人去搞完了，老师之所以选你作为组长，就是因为相信你会做好，不会让老师失望。你看现在时间也不多了，老师和你一起搞完回教室进行下一项任务好不好。他不回答，但是已经开始蹲下捡垃圾。最后我陪他一起搞完卫生，回到教室。
由此大概可以看出该生是一个很敏感，自尊心较强的人，因为年纪还小，所以觉得受了委屈，会跟老师梗脖子，会哭，还不会暴力对抗老师，这是我应该庆幸的。在今后处理这位同学的事情上，我应该更加谨慎，一定要找出适合这位学生的方法。
第一节课是班主任的课，我原本打算讲下班规，但是被临时安排全班背诵创文资料。而且多本教科书未到，故我安排的事情都没能完成。同时因为效率不高，导致班主任群的的通知被我遗落，并未及时传达给学生。
今天感触最深的几点有：
1：高估了学生的自我安排能力。我原本的计划是卫生由小组长安排。我只负责看结果。但是很明显，学生们因为彼此并不熟悉，还叫不出名字，并且小学阶段事情都是由老师、家长安排，他们只管执行即可，故小组长并没有很好的安排事情。关于这一点，我需要教会他们如何安排事务，并在一开始的时候给予帮助扶持，直到培养了他们良好的习惯。
2：高估了学生的创造力。今天需完成板报设计，我是周五就交给了文娱委员去构思此事。文娱委员是一个很负责的女生，她很认真的构思了，但我高估了刚小学毕业的女生的创造力与对黑板报的认知，现在的结果是，黑板报很丑，估计是倒数一名。加上临时换了主题，故她的构想更是不适用了。因此我对这件事情的反思是:对于让他们独立的去决定一些事情，我操之过急，首先我应该先安排他们做事，再从一些小事上一步一步的培养他们的独立性。
3：准备不足，导致手忙脚乱。今天忘了很多件事情。并且因为今天是第一天上课，所以我作为班主任在每个任课老师上课时去教室外面看看纪律，但是现在想想，我不应该让学生发现我的存在，这样我才知道哪些老师是镇得住的，是不需要我操心的。另外最后因为时间太紧，我忘记安排人手打扫教室卫生，并且文娱委员的板报没有出好，且踩了一些同学的凳子没有擦就走了，这些都是我当时没有考虑到的，
4：先严后松的班级管理。但是现在我并没有按照这个原则来执行，我没有遵守自己定下的底线，同时我还不知道，如果学生违反纪律，我应该要怎么处理。体罚是明令禁止的。那我能做什么呢。总之记住千万不要
