第一篇地址：《如何阅读一本书》摘抄（第一篇）

第二篇 阅读的第三个层次：分析阅读

第六章 一本书的分类

分析阅读规则1：最好在阅读之前就知道本书所属的分类。

要做到这一点，心中要有分类标准，同时要抱有怀疑心态具体分析。

论说性作品基本的分类原则：

1. 实用性作品，传达知识之外强调知识的实际应用，“如果我们想做些什么，应该怎么利用知识”，经济、伦理、政治、指南类

2. 理论性作品，重在传达知识，“知道这是怎么回事”，艺术，历史，科学，哲学类

如果一本理论书的内容超乎日常生活的经验，则是科学书，否则是哲学书。

（趣味知识：历史=纪事chronotopic，希腊文中，chronos=时间，topos=地点）

第七章 透视一本书

分析阅读规则2：用一句或几句话讲述书的内容。（强调书的整体性）

分析阅读规则3：列举重要章节，按照自己理解的重点间的顺序和关系写出书的组成架构。（强调书的复杂度）

列出各部分的详细纲要，细化到具体的每个重点内容；是完成规则2的基础

写作也要遵循这样的技巧。好的作品：有整体感（规则2），清楚明白（规则2，有清晰的重点），前后连贯（规则3，有条理地展现出重点之间的关系）。

小说的所有概念都是整体性的，读完才能读懂整体的概念。而论说性的作品中，读完某一个部分就能得到整体的概念，只是做不到规则3而已。

分析阅读规则4：找出作者要问的问题/想要解决的问题。

如果问题复杂，还要说出问题的各个部分（次要问题），以及次要问题之间的顺序。

意图谬误intentional fallacy：自认为可以从作品中看透作者的内心，尤其在文学作品中。

分析阅读第一阶段：运用四个规则，认识书的整体架构，整理大纲。

辨识书的主题及分类，一句话说出书的内容，列出书的重要部分及其顺序和关系，详细列出书的纲要，找出作者想要解决的问题。

第八章 与作者找出共通的词义

分析阅读规则5（论说性作品为主）：找出关键字，以此来和作者达成共识

文法与逻辑：文法针对字词，逻辑针对字词的意思。

文字的情绪性用途：不同于传达知识，用文字来唤醒情绪，进而影响思想或行动

第九章 判断作者的主旨

如果作者的主旨没有理论支撑，就只是在抒发个人想法（写作何尝不是），无法说服别人。

分析阅读规则6：找到最关键的句子及其主旨。

分析阅读规则7：从关联的句子中，找出基本论述架构。

可能需要从不同段落出挑选句子，并按照顺序整理出主旨及其组成的论述。

上述规则仍然针对论说性作品。

本书的规则目的是帮助我们理解一本书，而非满足好奇心。

复杂的句子通常会说明不只一个主旨。

检测是否读懂句子主旨的方法1：用自己的话来复述关键句的意思。主题阅读时，不同作者有不同的语言习惯，必须透过语言习惯来理解句子主旨，否则就无法正确分辨几位作者的观点是否一致。方法2：举出与主旨相关的真实或虚构的经验。

分析阅读规则8：找到作者解决了哪些问题，哪些还未解决，哪些是作者承认自己无法解决的。

分析阅读第二阶段：诠释书的内容，以及作者的叙述方法。

通过关键字与作者达成共识，找到重要的主旨和论述，找出作者已经解答和还未解答的问题。

专家几乎可以将前两个阶段合并。

第十章 公正地评断一本书

读者有义务与作者进行对话，做出评论和批评，才是完成了任务。完全了解一本书后，已经自我提升到作者的水平，就可以进行批评了。

分析阅读规则9：在表达“同意”、“反对”或“暂缓评论”之前，要做到完全了解这本书。

分析阅读规则10：不同意作者观点时，要理性表达，不要无理争辩。

评判时要保持客观，不要为了批评而批评；阅读时要做好同意的心理准备。对于大部分争议来说，只要排除误解、增加知识就可以解决。

作者的主旨如果没有理论支撑，就是作者的个人看法。而读者在评判时，也要有理论依据，否则就是把知识当做个人观点来看待。

分析阅读规则11：尊重知识与个人观点的不同，在做任何评判之前，要找到理论基础。

知识存在于可辩护（有证据支撑）的意见之中。

规则9~规则11：批判式阅读的条件

第十一章 赞同或反对作者

好的辩论是不会为假设而争吵的。

读者反对的四种理由（分析阅读规则12~15）：1. 知识不足uninformed；2. 知识有误misinformed；3. 推论不合逻辑：a）结论和前面的理论连不上；b）前后矛盾；4. 分析不完整

1~3有关共识、主旨与论述，4有关架构

可以因为1~3来表示反对，如果没有找到证据，就必须同意作者。只能因为4而暂缓评论。

基本问题：1. 这本书讲的是什么？2. 详细内容是什么？作者是怎么写的？3. 这是真实的吗？4. 这有意义吗？

分析阅读第三阶段：训练受教的能力

好的阅读与写作一样：都是文法+逻辑+表达

这15个规则是理想化的。适用于阅读论说性作品，而非小说或诗集。

读书重在质，而非量，精通自己所阅读的书，达到能和作者相匹配的程度，由好的读者变成作者。

第十二章 辅助阅读

在寻找外力之前，最好先自己阅读。经常这么做，就会越来越不需要外力了。依照内在阅读规则读完后，还有不懂的地方，才可以寻求外在辅助。

四种辅助来源：

1. 相关经验

2. 其他的书：时间顺序很重要，尤其是哲学类

3. 导论摘要：不一定对，也不一定完整。摘要不能代替真正的阅读，但可以告诉你是否想读或需要读这本书

内在阅读的规则：读书之前，先看序和前言

外在阅读的规则：看完书之前，不要看他人的导读

4. 工具书：四个使用条件：1）想知道什么？2）去哪里（哪类书）找？3）这本书是如何组织的（如何找所需）？4）确定该书的作者知道哪个答案

阅读好书时，不要急着查字典，除非是和作者主旨密切相关的字词。

第三篇地址：《如何阅读一本书》摘抄（第三篇）

第四篇地址：《如何阅读一本书》摘抄（第四篇，完结篇）