O搜索图片
开场导入确实是授课时，能否抓住学员的第一个关键节点。我于是想把正在制作的课件《30分钟写出领导满意的公文》开头用一张图片，配合自己讲一个情境故事，让学员产生共情，来引入写公文所遇到的困惑。很想能够搜到一张有冲击力，能一下子抓住人的图片。好不容易搜到一张，立马被慧慧老师否决了。
R不得不服
在慧慧老师这样高搜商的人面前，我只有两个字：服气！
I发散思维
眼见慧慧老师亲自操刀，才发现了我与她之间的差距。因为我的PPT主题是公文写作，因此我能够想到的就是搜公文写作方面的图片，于是只在百度图片搜索中输入关键字“公文写作”。而慧慧老师会用不同的关键词进行搜索，如“职场”、“抓狂”、“疲惫”、“职场抓狂 卡通”、“工作 累”、“职业男 累”、“职业女 累”……出来的结果都是不一样的！原来是要学会发散思维。
“搜商”英文缩写为SQ，顾名思义，就是一种与智商、情商相并列的人类智力因素。搜商让人类第一次可以最大程度的站在整个人类智慧的基础上去解决问题。
这一概念创始人黄泰山给出的搜商公式是：SQ=M(s) X IQ X EQ，SQ=搜商，其中M(s)=Mind(sourcing)搜寻意识，IQ=智商，EQ=情商。此概念更多强调的是搜寻意识，而同时搜商也与智商和情商密切成正比，很好地给出了搜商与智商、情商的关系和区别。
该概念的另一提出者陈沛提出了另外一个搜商公式：SQ=K/T（C）(SQ=搜商，其中K=knowledge知识，T=time时间，C=搜商指数（社会平均知识获取能力）。可见，搜商理论更加注重时间和知识的比值，也就是说，搜商关心和解决的问题是智商和情商不能度量的问题———效率。
另外今天还收获了：使用搜索引擎的时候，我们习惯输入关键词，不过，用简单的运算符号或者标点去连接关键词，可以起到意想不到的作用。这就是大学里《信息检索》课程所要介绍的内容。譬如：
1．+：用加号把两个关键词连成一对时，只有同时满足这两个关键词的匹配才有效，而只满足其中一项的将被排除。比如我们键入“电脑+计算”，则在查询“电脑”的结果中将不包含“计算”的结果排除。
2．-：如果两个关键词之间用减号连接，那么其含意为包含第一个关键词，但结果中不含有第二个关键词。例如，我们键入“电脑-计算”，则在查询“电脑”的结果中将包含“计算”的结果排除。
3．()：当两个关键词用另外一种操作符号连在一起，而又想把它们列为一组，就可以对这两个词加上圆括号。我们可以键入“(电脑-计算)+(程序设计)”来搜索包含“电脑”、不包含“计算”但同时包含“程序设计”的网站。
4．*：可代替所有的数字及字母，用来检索那些变形的拼写词或不能确定的一个关键字。比如键入“电*”后查询结果可以包含电脑、电影、电视等内容。
5．“”：用双引号括起来的词表示要精确匹配，不包括演变形式。比如我们键入带引号的“电脑报”，则“电脑商情报”等信息就不会在结果中出现。
D联想动脑
今晚还有3个图片要在网上找，我也像这样用“联想”法搜搜，一个图片至少用三个不同的关键词。
2017年5月10日
老师评语：
见：描述详实。
感：生动。
思：不系统，不深入。没有拔高！
行：可行。但因没有深入的思，所以不可能有拔高后的行。
