《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”；在组织与实...

教育常识之教育过程常识 演员和教师一直在舆论的浪尖上，“人人都懂教育”“人人都能谈教育”让真正想教育、做教育和懂教育的人很无奈，如果把“所有懂教...

幼儿行为记录数据化与可视化尝试——晨间来园 此次尝试将幼儿行为观察记录与数据分析结合，一方面了解班级幼儿来园的状态（以最近的关注点：插卡和放水杯...

2教育常识之理想常识 教育常识第一章中提到：教育需要顺应人性、合乎人的发展规律和教育的发展规律、尊重人的独特性、尊重发展中的人......这一次...

前言：为了这个家，你谁也不能得罪。但有一个人你可以得罪，那就是... 当近乎砸门般的敲门声在楼道里响起时，我知道，隔壁那对小夫妻又要上演一场争吵...

东京第一天，服务与精致 服务：无处不在的细节 精致：深入骨髓的礼仪

幼儿园课程资源信息化建设 幼儿园课程资源是幼儿园课程实施必不可少的要素,也是保证幼儿园课程促进幼儿发展的重要因素，幼儿教育工作很大程度都是围绕课...