一个人到了30岁后，找工作力不从心，如果不是职业规划出现了偏差，就是从来没有思考过自己的职业规划。

从毕业到30岁，之间，职场路径可以定义为探索和积累，但30岁之后，还把“学习”“努力”这些词用在日常对话和表达中，有些不合时宜，并不是不行，但放在心底，体现在行动上，显得成熟一些。

三十儿而立，关于立什么，观点很多，立德、立礼、立业。

但我认为，这个立，是独立，30岁之后，应该形成独立的思考能力，只有这样，才能明辨是非，千万不要人身体长大了，心理年龄还停留在婴儿时期，也就是所谓的巨婴心理，那样会做出很多错事。

曾经给一位朋友进行职业规划时，看完她的简历，我问她为什么毕业第二份工作做了7年，也没有离职？

我这么问，是有前提的，了解完她的专业基础和经验积累，确实很弱，在30岁的年纪没有任何竞争力，而且这个公司规模只有不到100人，行业发展结构也固定。

她回答，不是经常有人说，年轻人要少跳槽吗？我就没动了。

我们思考下，“年轻人少跳槽”这个观点是对还是错？

说实话，这句话既可能是错的，也有可能是对的。如果你毕业运气好，去到一家行业发展前景远大、公司规模较大和岗位培养机制很全的公司，少跳槽多历练和积累，是对的；如果当时没找到特别好的，去到一家很一般的公司，少跳槽的观点，就是错的。

从这，我们可以明白一个问题：我们接受观点，不仅仅只听观点的最后一句，任何结果性语言的形成，都是有一个背景和推断逻辑的过程。

只是单纯的接受观点，容易走弯路。

自媒体时代，很多的文章和视频，带有明确的导向性，分享者为了想达到他的目的，会故意把问题的某个点放大，以达到他的导向。

就拿考证来说，培训机构为了让你报名，会在自媒体广告中，故意放大你的焦虑，看完广告，似乎身边的同龄人都在考，自己再不报名，就要无限落后了，是不是这样的感觉？

有数据表明，人类的大脑非常容易被忽悠，平均每天被忽悠50次以上，有些错误的观点对生活影响不大，被忽悠也就算了，但还是有些会影响行为决策的观点，被忽悠可能会把自己带到坑里去，带来巨大的损失，不得不防。

所以，具备独立的思辨能力，是三十而立的基础，也是职业规划中，能持续坚持对的方向去努力的有力武器。

受过往的应试教育和中国传统的遵师重道的影响，背诵标准答案，不敢向老师和领导提问，我们只会按照标准照做，不知道独立思考为何物。

一个热点新闻发生后，如果没有自己清晰的分析和判断，非常容易被信息煽动情绪；在职场上，如果没有自己的思考和结论，很难被同事信赖，让客户信服。

拿最近网络热议的“躺平”来说，如果是你，你的观点是什么？年轻人到底要不要躺平？支持躺平的观点，是不是对你影响很深。

当一个人尝到独立思辨的甜头和价值的时候，就像拓展了一个新的大脑空间。独立的思辨，是从学会提问、敢于提出质疑开始，逐步形成批判性思维，最终形成能力。

那么，到底该如何训练自己的独立思辨能力呢？

1、区分你接受的信息属于事实与观点

事实是客观的，它有真假之分。事实是真实发生的事情。世界上只有一种事实。每个人都要尊重事实。如果自己以为的事实并不是真相，那就要修改自己的想法。

观点是主观的，它没有真假之分。观点表达了个人的价值观和兴趣偏好。每个人都有自己的观点。每个人都有权持有自己的观点，不必强求别人接受自己的观点，别人也不能强求自己改变观点。

就拿“年轻人要少跳槽”这句话来说，就属于观点，不能当做事实，照搬执行。

2、辨别信息的真伪与论证质量

如果信息是事实，需要辨别真伪，首先看谁发的？是哪个机构或者个人发布的？还是政府或者官方媒体发布的？

如果信息是观点，就要判断这个观点的论证质量，接着才能确定要不要接受这个观点。论证质量可以从理由是否充分，观点是否充分，逻辑是否清晰来判断。

现在网上可以看到很多健康提醒，比如说，开水过夜不能喝。这是在讲述一个生活事实，要判断这个事实的真伪，就要看是谁发布的了。

3、养成独立思辨的大脑环境

我们面对一个观点时，要提问、搜索和评价，最终得出自己结论，要把对方的头衔、背景，其表达时的自信幽默，以及自己的情绪放下，然后以一个平等、求实、求真的心态来对待听到的看到事实和对方的结论。

对于他的观点，不管是否接受，我们依然可以重复着“提问-搜索-评价”的过程，我们可能找到多个解释，评价不同的解释的差异，提出新问题，再搜索，再最后得出结论。