[DAY 1 可风 ] 《好好学习》

《好好学习》  成甲  中信出版集团

阅读范围:目录+第一章

关键词:目录  知识管理  认知优势

*摘抄一:目录:全书共分四章。

           第一章:知识管理与认知优势

           第二章:掌握临界知识的底层思维与方法

           第三章:发现和应用自己的临界知识

           第四章:核心临界知识及其应用

#个人体会

本书通过四章内容,由表及里地解释并阐述了临界知识的概念及运用。临界知识作为认知的底层规律,是学习的基础,掌握了临界知识,就掌握了强有力的工具。人类从学会使用工具开始后,呈现了爆发式的进化,同样如果在学习活动中,掌握了有效的辅助工具,将促进学习的快速成长,就像吸星大法一样,择其精华,化为己用。

作者成甲是个人知识管理专家,写的书干净利落,干货满满。了解各章内容,只需跟着四五个问题走,学会解答这些问题,也就明白了各章要表述的内容。


*摘抄二:第一章:知识管理与认知优势

Q1:在海量信息即时获取时代,我们拼什么?

Q2:如何提升认知深度?

Q3:为什么大多数人的学习层次上不去?

Q4:到底哪些知识值得学?

#个人体会:能回答这四个问题,这一章就学完了。

A1:知识:能够改变行动的信息。例:知乎上的文章,如果不去阅读,就只是一些数据;阅读之后,就成了信息,但只有知道了如何通过信息改变自己的行动,信息才变成知识。

临界知识:能够广泛、普遍地指导我们行动的重要而基本的规律。

在海量信息即时获取时代,我们拼的是通过管理知识提升知识深度来构建自身的认知优势,进而改变我们的行为模式。


A2:提升认知深度需要掌握临界知识。

A3:大多数人的学习层次上不去,是因为一直把时间花在想办法提升“技术效率”上,忽略了真正重要的“认知效率”。

如果我们的学习是在不断掌握应对具体工作场景和问题的方法,那就是在努力提升技术效率,在这种模式下,我们碰到的每一个新问题都要学习新知识。

提升认知效率要找到撬动效能的杠杆点--临界知识。20%的知识比80%的知识更有用,我们要做的是花80%的时间用在20%的关键问题上。

A4: 执行能力、专业能力、结构能力是能力的三个层次。执行能力主要指个人能力,比如时间管理,资料管理,商务礼仪,沟通谈判等。专业能力主要指协调各种资源,解决系统问题的能力,一个人活成一支队伍。结构能力主要指学会底层规律(即临界知识)理解事物的本质核心能力,属于通用必修课。把更多的时间用在结构能力和专业能力的学习上,通过掌握临界知识做到游刃有余。

DAY 1 总结:作者在第一章里,解析了临界知识的定义及重要性,掌握临界知识就是学会学习,用通用的底层规律揭示事物的核心本质,从而提升认知深度,达成知识管理。在接下来的第二章中,作者将指导我们如何学习临界知识,从道到术,最终进入实践状态。

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