《好好学习》 成甲 中信出版集团
阅读范围：目录+第一章
关键词：目录 知识管理 认知优势
*摘抄一：目录：全书共分四章。
第一章：知识管理与认知优势
第二章：掌握临界知识的底层思维与方法
第三章：发现和应用自己的临界知识
第四章：核心临界知识及其应用
#个人体会
本书通过四章内容，由表及里地解释并阐述了临界知识的概念及运用。临界知识作为认知的底层规律，是学习的基础，掌握了临界知识，就掌握了强有力的工具。人类从学会使用工具开始后，呈现了爆发式的进化，同样如果在学习活动中，掌握了有效的辅助工具，将促进学习的快速成长，就像吸星大法一样，择其精华，化为己用。
作者成甲是个人知识管理专家，写的书干净利落，干货满满。了解各章内容，只需跟着四五个问题走，学会解答这些问题，也就明白了各章要表述的内容。
*摘抄二：第一章：知识管理与认知优势
Q1：在海量信息即时获取时代，我们拼什么？
Q2:如何提升认知深度？
Q3:为什么大多数人的学习层次上不去？
Q4:到底哪些知识值得学？
#个人体会：能回答这四个问题，这一章就学完了。
A1：知识：能够改变行动的信息。例：知乎上的文章，如果不去阅读，就只是一些数据；阅读之后，就成了信息，但只有知道了如何通过信息改变自己的行动，信息才变成知识。
临界知识：能够广泛、普遍地指导我们行动的重要而基本的规律。
在海量信息即时获取时代，我们拼的是通过管理知识提升知识深度来构建自身的认知优势，进而改变我们的行为模式。
A2：提升认知深度需要掌握临界知识。
A3:大多数人的学习层次上不去，是因为一直把时间花在想办法提升“技术效率”上，忽略了真正重要的“认知效率”。
如果我们的学习是在不断掌握应对具体工作场景和问题的方法，那就是在努力提升技术效率，在这种模式下，我们碰到的每一个新问题都要学习新知识。
提升认知效率要找到撬动效能的杠杆点--临界知识。20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间用在20%的关键问题上。
A4: 执行能力、专业能力、结构能力是能力的三个层次。执行能力主要指个人能力，比如时间管理，资料管理，商务礼仪，沟通谈判等。专业能力主要指协调各种资源，解决系统问题的能力，一个人活成一支队伍。结构能力主要指学会底层规律（即临界知识）理解事物的本质核心能力，属于通用必修课。把更多的时间用在结构能力和专业能力的学习上，通过掌握临界知识做到游刃有余。
DAY 1 总结：作者在第一章里，解析了临界知识的定义及重要性，掌握临界知识就是学会学习，用通用的底层规律揭示事物的核心本质，从而提升认知深度，达成知识管理。在接下来的第二章中，作者将指导我们如何学习临界知识，从道到术，最终进入实践状态。
