每次课都有提高和惊喜。
本次课的《You are my Sunshine》是我们都比较熟悉的一首歌，借花献佛，将里面的一句歌词送给外教英语的导师和助教老师们，You make us happy. Thank you.
今天的正课开头跟以往有些不一样，是从小故事开始。开始的时候以为Taylor老师给我们带来的是一个小倒霉蛋的故事，主人公在上学路上，自行车坏了，所以上课迟到了，更倒霉的是考试还不及格，被叫醒才发现这是一个噩梦，噩梦醒来是开心的生日和美妙的生日礼物，好几个同学在听完故事以后都有一种庆幸的感觉，哈哈，马上期中考试了，紧张的复习备考情绪很容易让同学们dream到自己not pass the exam。看他们这反应，肯定是曾经有过相似的梦境啊。故事结束，会心一笑，我们要开始正式上课啦。
通过后面学单词，读句子，同学们才发现，课程开头的故事不是一个故事那么简单喔，后面的单词和句子朗读都是从前面故事整理出来的内容。大家已经读了一遍故事，对单词和句子的意思有了大概的了解，所以在后面学起来的时候，好像简单了很多。特别是单词学到单词pass的时候，红彤彤的48分，破碎的心，让同学们对pass这个单词的印象超级深刻。预祝我们的同学们马上到来的期中考试都全部pass. 特别是分数上面的MATH，真是戳中了孩子们的心，数学好难啊，数学老师表示受到一万点暴击，哈哈。。。
纵观整个课程，课程过程处处是宝贝fall, break 的过去式 fell, broken, 形容词excited, exciting的区分。说实话这两个单词挺难区分的，Taylor 老师也特别做了讲解。excited是自己的感觉，This class is exciting。这节课让我很兴奋， I am excited.单词学完了，Taylor老师更是细心组织了两个小游戏，Bomb game 和 listen & circle，从听，认两个方面熟悉单词。
而且我最佩服的就是Taylor老师开头的小故事，学习句子都是通过图片和句子互相配合区认识和学习的，但是对于高年级的孩子来说，他们遇到的句子有很多时候都已经和图片分离开了，所以通过理解句子去理解故事意思对他们来说是非常重要的。所以这个故事的设计看似没有大变化其实内里包含的确实非常重要的英语应用能力的提高。为Taylor老师点赞。感谢Taylor老师的精心设计。
从认识，到听，到理解，应用，英语的学习是一个逐渐递进的过程，Taylor老师精心设计了小游戏让我们能在无意识的情况下逐步提高自己的英语应用能力。确实很棒。
题外话。暖场的时候听沈老师说今天的课程还是Taylor老师给我们上，但是正课视频出现的时候发现是一个“陌生人”，不过上课还是我们熟悉的幽默风趣，课后我回到办公室打开了之前课程的回放和今天的课堂截图对比了一下，这才发现今天的Tayor老师是刮胡子了，哈哈。。最熟悉的陌生人，新的Taylor老师你好啊。
