因为发生了一些事情，所以上周开始请假，直到本周才开始上课，所以我们班的同学们错过了两次直播课程。今天上午利用两节课的时间，我们把《Our Super Time》和《A Private Conversation》做了回放。
真的是好久不见，将近半个多月的时间没有上外教英语的课程，听到Taylor老师熟悉和充满激情的打招呼，感觉好亲切，同学们的兴奋点一下子就被点燃了。Taylor老师的课程准备还是那么用心，从课前歌曲就可以看出来《Our Super Time》课程的课前歌曲《A Picnic Song》，同学们很容易掌握了节奏，但是学唱的时候明显就是跟着哼哼，歌词没抓住。到了《A Private Conversation》的课前歌曲，《Puppet Theater》Taylor老师把歌词就给同学们展示出来，不但如此，他还领着同学们念了一遍歌词。在播放歌曲的时候Taylor老师应该是没有办法知道学生们的跟唱情况得，所以应该是助教老师把跟课老师们打卡反馈的情况告知了Taylor老师，Taylor老师才能及时作出调整。感谢助教老师和Taylor老师的用心，你们棒棒哒。。。
《Our Super Time》说实话，没上课之前，我一直以为这个super是晚餐supper，课程结束了，才弄明白这节课是讲的是小朋友们郊游的快乐时光，在正课讲解的时候帮助我纠正了一个单词的发音climb，原来这个单词的b不发音，我之前一直以为是发音，但是因为是爆破音所以听不到，汗！我们这学期的第一单元就是讲体育运动的，我们学了ping-pong，basketball和football，但是对于羽毛球我们的书上没有涉及，相信经过这节课的学习同学们在描述自己喜欢的体育运动时应该可以很轻松的运用badminton这个单词啦，不断get新技能。不过，我这节课印象最深的单词就是barbecue，哈哈，吃货一枚，而且现在天气转暖啦，夜市上的小龙虾，羊肉串都开始啦，香喷喷的barbecue，哈喇子都要流出来了。
《A Private Conversation》 这篇文章相信很多老师还是挺熟悉的，我印象里这是新概念2里面的第一篇文章。想想新概念2面向的学生程度（我是大学才接触的新概念2），对比我们六年级学生的程度，在回放的时候我还是挺担心这节课学生的理解和接受程度的。Taylor老师应该也预估到了这个情况，在单词学习的部分，theater的讲解Taylor老师一点点的讲解发音th咬着一点舌头，the ater。 给同学们讲解theater的用途，what do you do at the theater? Taylor老师让同学们把单词带入现实生活中去思考，单词生活化，在theater可以watch movie, watch play，同学们对theater的印象马上就深刻了。让我佩服的还有回放中跟Taylor老师直播上课的学生们，在enjoy的讲解的时候，同学们用英语解释英语enjoy=have fun，跟着Taylor老师涨技能，希望我的学生们也能慢慢的更多的去尝试，脱离英汉互译的思路，能够用自己学过的英语解释出自己想要表达的意思。
课程的最后Taylor老师把故事中涉及到的句子带着学生们一起回顾，把句子串成故事，同学们朗读了两遍终于抓住了笑点，我提着的心也放下了。学会知识很简单，但是明白文字中趣味，真正体会到乐趣是更高的境界了。随着课程的进行，我们已经接触和了解了很多生活场景中英语的应用，期待之后的课程给我们带来更多的惊喜和收获。
