【应用逻辑】根据情节发展进行预测绘本《我的爸爸叫焦尼》

中级班•儿童阅读指导师微课日修 8/40天

本周阅读策略:预测策略

7月21日 日修内容:【应用逻辑】根据情节发展进行预测 绘本《我的爸爸叫焦尼》

❓ 日修问题:请根据绘本情节画一画狄姆的情感发展变化图,并试着分析其中让你印象最深刻的一个细节。

【课程内容】

【实战训练环节】

这一绘本在两年前就读过,记得当时边给孩子读边哽咽了好几次。

通过前后两个时钟的提醒,知道了在这短短的不到12个小时里,发生了这么多令人催泪故事。

在文中对于爸爸各种抱、牵手、手搭在孩子的肩上,以及用慈爱的眼神看着孩子的画面,为之动容。不得赞叹!这个画家所绘制的画会传神,不用看文字,都能感受到爱所传递的温暖。

但不免又有点伤感,感慨离异家庭带给孩子的影响。秋天到冬天,才能见到自己的爸爸一面,父子情深的话,那么这个时光又是多么漫长啊!

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