今天中午孩子放学回来带了书包，我问有作业吗？他说有，我说你写一下，他嘴巴一扭不愿意，我说小面包是用来做早餐或者放在书包里面饿了的时候吃，不是午饭前晚饭前吃的，昨天晚上也是这样约定的但是睡前还是吃了一个小面包，孩子说今天午饭还没有好，只吃一个，我说好，后来我进卧室去了，他悄悄的又拿了两个，我听到声音就出来了。他赶紧把面包丢在凳子上，打开冰箱，我发现了凳子的面包，我说你刚才不是答应了不吃吗，怎么说话不算数，这样，做个交换，你可以吃，中午把作业写了，他说，这就是你说的交换，滚。然后我就走了。
走的路上我就想晚上不回来，如果孩子模仿我生气出去了，不回来怎么办呢，后来在科室听音频也无法静心，7点就回来了。
其实有很多南辕北辙的家长，不知道正确的方法，却在教育的错误路上越走越远。
如果下次遇到这样的情况怎么办呢？
想吃就吃吧，或者我不买零食了，反正老公也不让买，作业是他自己的事情，我我负责做好自己，做给孩子看不是说给孩子听。
为什么我在娇纵和接纳孩子之间做不好中立呢，是我没有主见，没有判断力，还是管得太细。
