豫西南有个天使班 || 八月06:班委如此建

字数 3159阅读 436

文/涅阳三水

365/68

前情回顾:

因为张晓风的一篇文章而确定了班名,又因为金子美铃的一首儿童诗,确立了班级的愿景。

前一章:给班级取个名字

八月(6)班委如此建


1

这节没课,我正在看一本书,却被校长喊去了。

我去了校长办公室,颜校长就笑呵呵地说:“有学生要求去你们班,你怎么看?”

“校长,我也想对你说这件事呢!这个女孩儿在我们教室门外坐了一天,坚决要求进我的班级……”面对校长的笑,我都不知道该如何提说这件事了。

“那你知道为什么吗?”校长又问。

“因为没有发书,我带着孩子们读诗歌,她听到了,说是很喜欢那些诗歌,就要求来这个班级了!”唯有如实说出其中原因,才是我这个人的特质,本就是个从来不会撒谎的人。

“那你愿意接受她吗?”校长继续问这个问题。

“学校同意吗?你们不是对外来的学生有另外的安排吗?”我对校长的问题,依旧没有直接回答。

“那就是说你是依照学校的安排,没有自己的意愿?”校长是不到黄河不死心。

“是的,我尊重学校的决定。”说完这句话,我扭身出了校长室。

2

还没有走进教室,我就听到教室里一阵阵的读书声传了出来。

站在教室门口,我又聆听了一会儿。原来是曾三妮带着大家在读那首《这条路》的诗歌。

等到这首诗一遍读完,我推开教室门走了进去,曾三妮就站起来,大声给我报告:“老师,校长同意我来你们教室了!”

我心里顿时一怔:校长已经同意了?!可是为什么他还要把我喊到办公室里就这么问一通?一丝郁闷的情绪涌上心来。

但是,这样的情绪不能让孩子们发觉,我稍微顿了一下,脸上露出微笑,向曾三妮伸出大拇指:“祝贺你!”

曾三妮脸上挂着的笑,很是愉悦。我不知道,是她自己还是她的家人在校长面前做了工作,才让校长那么快捷地把她确定到了我的班级。

“老师,我要做你的班长。”我的思维还没有缓冲过来,曾三妮居然又给我来了一发子弹,不过,这一次我听到了,是十分开心。

“那好吧,你说说,为什么你要做班长?”面对自觉主动的孩子,我向来是十分欣赏,尤其是在面对班级管理的时候。

“我想,帮你把我们班的每一个同学都变成天使。”曾三妮一句一顿,说完了她的这句话。

“啪啪啪……”我还没反应,教室里就响起了一阵热烈的掌声,看来她的这种行为,深得了班级同学的心。

3

在我原来的打算当中,是没有班委的,没有班委,就是人人做班委。

可是现在,这个曾三妮的行为打破了我的计划,根据这样的情况,我就有必要组建一个班委。

有了班长,那么副班长有没有人自告奋勇来担当呢?

有了这样的想法,我还没有说出来,情况就发生了变化。

那个陈翔站起来了,他大声说:“老师,我来当副班长,协助班长管理班级,可以吗?”

对陈翔已经有所了解了,他既然这样提出来了,我能不同意吗?

“当然同意了!”我一边肯定他的行为,一边给他鼓掌,同时又转移了话题,进行其他班委的召唤,“我们有了班长副班长,还有学习委员,劳动委员,体育委员,文娱委员这些职务,其他的天使们,有没有自告奋勇出来担当呢?”

我的话音一落,一群孩子都开始叽叽喳喳了。

4

孩子们叽喳了好长一段时间,一直没有停下来,也一直没有一个孩子,举手或者站起来申请岗位的。

这让我多少有些郁闷,这也是符合情理,记得在我自己的小学时光,包括中学时光,从来没有做过班干部的经历。

我想,这群孩子中间,有很多和我一样,上学这几年来,从来没有做过班干部。

新教育中倡导,在教室中,每一个孩子都应该有职务,班级是每个孩子共同的家,每个孩子都有义务来为这个家作出贡献。

接下来,我在黑板上写下了一连串的职务名称:

班长:一名(曾三妮)

副班长:一名(陈翔)

考勤委员:一名

文娱委员:一名(女生,会唱歌)

体育委员:一名(一男生,嗓门高)

学习委员:一名(上报学校)

劳动委员:一名(上报学校)

关灯委员:一名

提醒委员:一名(没有老师的时候去喊班主任)

锁门委员:两名

桌凳管理员:两名

桌兜管理员:两名

学习班长:三名(语数英老师不在时管理学习)

作业委员:三名(语文、数学、英语课代表)

图书委员:五名(思路清晰,书写俊秀)

领读委员:五名(吐字清晰,语音标准)

抄写委员:五名(书写俊美)

餐桌委员:五名(五张餐桌,每张一人)

擦黑板委员:五名(个子高点的)

卫生委员:五名

男生寝室长:四名(两个男寝两个女寝各一名)

5

果然,孩子们看完我黑板上罗列的各种委员,一个一个都不再说话了。

“天使班是我家,所有一切靠大家。”我把这些职务一一讲解了一遍,有的孩子跃跃欲试,有的孩子脸颊带红,是激动还是紧张,不得而知了。

为了孩子们各方面均衡发展,不至于成为学习中的废人,在上面的班委当中,一人的一个月一换,其他的每周一换。

也就是说,每个人都有成为班长的可能,每个人都是班委。只要心怀着对集体的热爱,对班级的热爱,都可以申请成为班委中的一员。

当然,这需要选择自己喜欢的那份差事。

我又把轮流当班委的意愿,给孩子们阐释了一遍。每个人听得都是格外开心,不管在任何一个岗位上,都可以做出对集体有用的事情来,都是为了集体做贡献的。

“考虑到我们当中有很多孩子,不愿意表达出来,那么,请我们大家在一张纸上写出来,我们愿意去做的那件事情。写好之后,由班长曾三妮和副班长陈翔来汇总统计。”又对孩子们说了这一番话,才结束了这件事情。

6

中午的时候,班长曾三妮和副班长陈翔拿着他们统计好的数据来找我了。

数据非常清晰明了,我给他们找了稿纸,让他们重新抄写一遍,以为了上交学校。

在学校里,每一个班级的出现,都要有一个班委的名单,上交给学委会,以方便学委会的老师和同学,全面协调学校的管理工作。

这样一来,名单就确定下来:

班长:曾三妮

副班长:陈翔

学习委员:崔雨霞

劳动委员:薛猛

体育委员:彭聪

文娱委员:闫羽悦

其他的,就是班级的各项负责人员了。

7

根据学校的星级制度,我又细化了班级的各项制度,下午进教室的时候,逐一讲解了。

讲完了之后,我又说这样的一番话:“孩子们,我们的爸爸妈妈外出是为了干什么?”

“挣钱,照顾家庭。”这是每个孩子都知道的事情。

“是的,挣钱,每个大人都在挣钱。为了我们家庭中的每个人生活得更好,他们常年在外奔波,付出了青春与热情,换得我们的安宁。那么,孩子们,作为学生,作为儿女的我们,该怎么做?”我想把经济制度引入的教室当中来,让每个孩子都意识到,只有劳动,只有付出,才可以让自己更加的美好,更加的靠近天使的光芒。

望着孩子们一个一个睁得大大的眼睛,我继续说:“这学期,我们也将和我们的爸爸妈妈一样去挣钱。等到这一星期的校本培训结束之后,我们的经济制度将会正式启动,启动的那一天,每个人都会拥有“一千元”的生活基金。我们要用自己的行为,让这“一千元”不断地升值,而不是把它消耗掉。”

对于教室里的经济制度,孩子们依旧很是好奇,叽叽喳喳又一阵说个没完。

8

接下来的时间,我和孩子们一起制定了奖惩制度。

所谓的奖惩制度,就是我们共同约定的一些班级公约,这个公约非常的细致,包括孩子们平时生活中的方方面面。

比如穿拖鞋,敞着怀,不扣扣子;比如骂人、打架顶撞班委的行为;比如餐厅倒饭、快跑、大声说话等行为;比如宿舍里不好好睡觉,串寝等……都是一些惩罚措施,要扣掉手中拥有的相关“钱币”。

当然还有奖励,奖励都有哪方面呢?比如背一首古诗,写一篇作文,看一本书籍,做一份手抄报,一次助人为乐的行为,一次拾金不昧的行为等等都可以获得奖励。

有孩子居然问:“手中的一千元钱罚完了怎么办?”

“这个决定权还在于大家,没钱了怎么办?”孩子们提出的问题,必定要让孩子们解决,才是根本。

“没钱的话,就不能趴桌子,也不能趴凳子。”陈翔的话,说得蛮实在。

“我觉得应该不会没钱吧,背一首诗就有收入,把生字默写全对也有收入。”学习委员崔雨霞这样来说。

“大家有这个担心,就说明你能够向着美好的方向发展;有这个愿望,就说明你可以做得更好。我希望每个人都能够珍惜你的这一千元的生活费,让它在你的学习生活当中不断升值,而不是消失了。”说完这番话,我就离开了教室。

这群孩子,会怎样看待接下来的经济制度呢?

推荐阅读更多精彩内容