女儿和两个侄儿同时深入了初中，小升初经过考试后，还是根据政策摇号的方式决定升入的学校，遗憾之至。他们都没有进入我所在城市的“中央”学校。
摇号决定了命运，自此，我们认命后安心上学。所幸，3位初中生都碰上了比较负责任的优秀老师，心底的遗憾得到慰藉。
有孩子的家庭命运都大体相同，学习是第一位的，学生和家长都是同等，一起开学，分工明确，学生负责学习，家长负责后勤保障。
开学第一周，家长会上隔壁老王（孩子的班主任）的激情动员让我们吃了定心丸。我把焦虑和没进“中央”学校的心放到尘埃里，孩子在她和她的达班团队的三年努力下，定会健康茁壮成长。在家长和老师们眼里，他们都是小幼苗。
开学第二周周五，我们组织了家庭会议，探讨孩子们三年初中时光的学习。逐步商定在上课期间每周末组织一次家庭分享会，取名“每周一歌”，把3位同学集中到一块，分享交流学习第一周的心得，由有经验的家长主持，可以参加的学生家长都参加。时间1.5个小时。内容：一、由学生自选交流内容，比如对老师的教学的评介、观察新同学、学习要点、学习方式的转变等；二、分享结束后，用四十分钟撰写一篇作文；三、由孩子们相互对作文进行朗读，家长和孩子一起进行点评；四、投票。由孩子们对现场作为进行投票，分三个奖项。一等奖、二等奖、三等奖。五、由孩子们的姐姐进行“每周一歌”家庭活动进行资料收集和整理，作为家庭重要资料进行保管。六、不足事项以后在活动中逐渐改进提升。
以上活动开展三周以来，孩子们积极性提高了，从最开始的不好意思分享到积极分享，并相互学习对方优点。孩子们注意了提升了，比如胖子小李在做做作业时会经常东张西望，现在已经专注了很多。小冯同学不敢在大家面前展示自己，性格内向，通过现场活动，敢大声站起来分享自己的心得。孩子们的现场作文有了一定的提高，思想活跃，我感到很惊讶。比如我在她们的作文里被称为“BOSS”,孩子们强调了复习和预习的重要性，知道做笔记是件严肃的事情，书写上也认真了很多。
讲真，和孩子们一起的“每周一歌”非常的快乐，我还改掉了手机不离身的坏毛病，认真看书，否则就跟不上孩子们的思路。
至今，已经开展了三次专题分享。
有些期待下周的分享了。
