之前在CCtalk节目上听了时朝莉时老师的阅读的力量。
听完课，真的按耐不住，希望我的猴孩儿也能阅读到更多的课外书。没办法，只能自掏腰包，自己在淘宝上购买了些课外书给父母不愿意买课外书的孩子看，给孩子们阅读，可效果也不好。甚至听到了在农村给孩子阅读课外书一般是不现实的话。可我不服输，在家长群里呼吁父母买课外书，得到了一部分家长的积极支持与配合，记忆犹新的是尹学嘉妈妈主动跟我联系，说了关于孩子的一些特殊情况，这更坚定了我让孩子阅读的决心，不管遇到多大困难，我都要坚持下来，可效果不明显，要从零基础培养孩子的阅读能力，岂是一朝一夕就能做好的。这让我很苦恼，于是我又想着办法怎么提高他们的阅读，自己也买些书来带着他们一起读，又自掏腰包买了阅读摘抄笔记，每个周末的作业要求读一篇文章，并把好词佳句摘抄下来，效果更是不佳了。这让我更加苦恼了。于是又通过青椒，在CCtalk找到了彩虹花和阅读，仔细翻开了节目单，他分为适合高段的学生还是低段的学生。于是我在电子白板上安装了CCtalk，试着上了几节课，由于期末了，计划着下个学期来，让孩子们一直跟着时老师晨读。
每天都习惯了看简书。看到尚老师发表的简书里讲到快乐阅读小打卡，吸引了我。赶紧@了尚老师，自己也也学着如何创建。
尚老师是个非常热心的老师，虽未谋面，却乐于帮助我，还在青椒优秀教师群里@了我。
二话不说，撸起袖子就开始干活，开始按着尚老师的步骤操作起来。
在创建过程中，遇到不懂的就问，哈哈！尚老师，肯定想，这小姑娘肯定特别笨，总也问不完？对尚老师特别的不好意思。
基本工作做完了，剩下的就差如何去调动大家的积极性了，我是特别担心，担心家长的不积极配合。首先通过电话联系家长，在电话里教孩子如何操作。没想到，得到大家的积极参与，现在已有15个小朋友参与进来了。
家长的积极配合，更加鼓舞了我，必须要把这件事做好。自己也开始了打卡。
我还参与了“我的声音最美”、“茉莉老师读书会”的打卡行动中来。
慢慢进入了正轨了，却不知不觉已过了吃饭时间，又不想做饭，来碗泡面充充饥吧！
只要我猴孩儿，有所进步，在辛苦也值得。
为什么桂芳老师改成了桂芳姐姐呢？听大多数家长反应，孩子对我又是怕又是爱的。为了让孩子有个特殊的假期，假期里就开开心心的玩，我们是兄弟姐妹，一起在阅读中玩耍，一起开心的度过快乐的假期，拥有不一样的童年。之前，老师欠你们一个别样的期末考。期末后，桂芳姐姐陪你们度过一个别样的假期。
