很庆幸，离校一年后，我明白了什么叫学习，准确的说是关于学习所涉及到的一系列的问题。
什么是学习？
按照百度百科的解释：
通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。
广义来讲：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
百度百科让我了解到了学习的定义，但你会以为认为他对我会有一丝一毫的触动吗？
显然不会，因为单是理论层面的解释，在没有切身的体会之前，人们往往只会一带而过，而意识不到他的实际意义，我也不列外。细想一下，书到用时方恨少也是这个原因。
这么说吧，如果有人告诉我：从能发音，到会说话；从会说方言，到会说普通话，进而会说英语……这些过程就是学习，我不会没感觉，因为这些都很直观，而事实上学习也正是如此。这也正说明了：我们不仅能学习，更重要的是能学会，甚至将我们所学习之物变成自己的一种本能。因为事实证明我们最终会说话了、会说普通话、英语了。
在这里，我想把白度百科那个解释换成人话：学习就是让你拥有那些你并不具备的能力，直到它成为一种习惯而仍然不断完善的过程。
这是一句实在的废话，然而，不得不承认，当人达到一定的年龄后，这一过程往往中断了。
想想你有多久没有阅读了？想想你有多久没学习新的技能了？想想你是不是一边享受着安逸的生活，一边又为自己的碌碌无为而惶惶不可终日，就是不知道该如何是好？
走出学校后，我们大多数人不会再进行书籍阅读类学习，他们秉持一贯的读书无用论，甚至嘲笑哪些仍然坚持看书的人。
不读书，不学习，这没关系。
可怕的是，与此同时，我们往往也丢掉了自己的学习能力，或者说我们没有意识到自己尚有学习的能力。
这导致的结果就是：我们安于一筹莫展的现状，日复一日过着不断重复的生活，一边羡慕嫉妒哪些比我们过得好的人，一边抱怨社会的不公。
尚能自知的人可能会想过，那些我们所羡慕的人（二代除外）背后比我们有更多的付出，只是不明白的是，那些人在与我们从事相同的事情的过程中会不断的学习、补充超出他当前水平之外的东西，从而提升自己的知识与技能，获得到更好的机遇与发展。
我们不愿意，当然更多的是没意识到亦或是不相信我们也可以像他们一样（通过学习）让自己快速提升起来，从而达到自己想要的状态。
学习的能力人人都有，能够主动去学习的人却不多。究其原因，离不开我们没有意识到我们尚能学习。
可以不学习，请别忘了我们尚有学习的能力，因为那正是改变与提升自我的所在。
