2017-12-22
1、作业前，根据作业量，预设完成时间。
这是宝贝第二次写作业，发现她不够专心，经常开小差，多次提醒也无济于事。
在剩最后两行的时候给设了时限，两分钟时间一到，不管有没有完成，都不能继续写。宝贝一看闹钟倒计时，马上调整状态，完成得非常认真。
所以，从现在开始，宝贝的散养式生活彻底结束了，无规矩不成方圆，是时候立规矩了！
a、每天回家第1件事：写作业。
b、根据作业量分别设定时间，规定时间内没完成，剥夺写作业的权利。
c、不仅要保证速度，更要保证质量，不随意使用橡皮擦。
（要灌输孩子，写作业是权利，不是义务，这种权利是有条件的，不珍惜就会被剥夺）
2、课前游戏式预习。
可能是对自己英语能力的不够自信，孩子快5岁了，也没有真正在英语方面对孩子做过任何熏陶。
导致宝贝英语能力相对会较弱，现在借着书本想每天陪她学一点。但在学习中可能会因为不够熟练经常出错，再加上我的心态也有些操之过急，对孩子的错误总是忍不住训斥。结果发现孩子在学习的时候开始走神，这也算抵触心理的一种表现吧！
自我反思吧，计划以后每次学习新知识前，先用游戏的方式让孩子先学起来，等到掌握的差不多了再拿课本学，希望可以以此激发她对英语的兴趣！
所以，自己需要先行动起来，为孩子的英语做一个学习计划，做到把英语融入生活，让孩子快乐学英语。
3、宝贝在家正学习的有数学、识字、英语，每次都睡前上床学1小时左右，把阅读绘本时间挤压没了，而且学习状态孩子脑袋过于活跃，会影响睡眠。
为孩子提供一个固定的学习时间与空间，可能更有利于她的专注，乃至效率。
所以把英语听力练习作为常规和幼儿园作业同时进行，时间控制在30分钟左右（平时尽量在上学、放学路上，以轻松的游戏方式把英语预习和复习融入进去）。
宝贝偏爱数学，数学于她就是游戏，而且现在着重培养数学思维，所以数学只当作作业后的休闲娱乐。
睡前认字+阅读绘本，时间控制在45分钟左右。
每天在家总学习时间不得超过2小时。
