近日闲来无事，便开始重温《红楼梦》，看到香菱学诗这段，感觉这也太亲切了，为什么这样说呢？恰巧我自己最近也在学写诗，不禁拍手说道：我不就跟那香菱一样吗？马上又反应过来，不，应该说是我还不如她的十分之一，甚至百分之一。
抛开这些不说，我们且先来看看书中是怎样描写香菱学诗的。
香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”
黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”香菱笑道：“果然这样，我就拜你作师。你可不许腻烦的。” 黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”
香菱笑道：“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说‘一三五不论，二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”
黛玉道：“正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。” 香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。
你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明、应玚，谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”
香菱听了，笑道：“既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。” …… 香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。 宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。”
从上面的话中，我们提取几个关键词，具体展开来谈:
第一、起承转合。
这四个字最早出自元代范德玑的《诗格》：“作诗有四法：起要平直，承要舂容，转要变化，合要渊永。”
后来我国清代学者刘熙载《艺概·文概》再一次引申：“起、承、转、合四字，起者，起下也，连合亦起在内；合者，合上也，连起亦在内；中间用承用转、皆顾兼趣合也。” 对这一说法进行了拓展。
对于范德玑的做诗四法，具体说来我们可以这样理解：
起者，开端也。即文章的开端要平直。或开宗明义、单刀直入。或设置悬念、引人思考。或平铺直叙、留有余地。总之要引人注目，变化多端，并以自然为佳。
承者，承接也。承要舂容。什么叫舂容？舂容就是要有力、洪亮和从容。意即承接要自然、有力和洪亮，既要能承上，还要能启下。
转者，变化也。文喜看山不喜平。文章要有起伏变化，要跌宕有致而又万变不离其宗。
合者，结尾也。结尾要渊永。何谓渊永？深远、深长也。意思是文章的结尾要有韵味。或点明主题，或启发联想，或耐人寻味，均要干脆利落，有力有味。
以杜甫的五绝《八阵图》为例来详细说明:
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
点评：诗中第一句起，总写孔明的功劳之大。第二句承，写孔明成名原因。第三句转，写孔明的计谋会流芳千古。第四句合，写孔明灭吴失策，功业未就。全诗起承转合，特别分明。
第二、当中承接是二副对子，一三五不论，二四六分明。
这里说的意思就是平仄有一定的规律，和做对子的方法一样，要讲究基本规则，一三五不论平仄，二四六要分明。
这里有首《平仄用韵歌》，可以帮我们记忆。
一三五虽通融，句中防孤平。
一三五虽不论，当防连三平。
二四六要分明，末字更当清。
平韵奇句仄，仄韵奇句平。
首句若押韵，一联末字同。
若是偶字句，两字换仄平。
奇字适掌握，偶字必分明。
排律小律对，规则一般同。
若用仄声韵，诗谱莫大动。
每句倒一三，换换仄与平。
再按这歌诀，处理仄与平。
第三、立意。
立意即是诗魂，说白了就是中心思想。和写作一样，写诗也要围绕中心思想来展开。
在立意方面，有以下几点需注意：
1、选体
也就是诗的篇式、句式有一定规格。
2、选韵
要根据诗歌的内容和所要表达的感情色彩选择押韵的词。例如，下平十一尤，适合表示忧伤的基调;入声的六月、九屑，适合表现比较壮烈的感情。
3、要有创新
作诗一定要作出自己的特色来，切忌东施效颦，更不要空洞无内容，不能为了做诗强装愁，一定要表达出自己真实的感情色彩。正如黛玉在上文所说：“词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”
第四、要多读多诵诗词。
黛玉首推的是王维的《王摩诘全集》，其次是杜甫的七言律诗，再就是李白的七言绝句，陶渊明、应玚，谢、阮、庾、鲍等人的诗。我们在这里再推荐一部现代的书，就是诗呆老师推荐给我的王力先生的《诗词格律》。
我们只有多读多诵古诗词，多看书学习，模仿，才能从诗词中学习、领悟古人的智慧和情怀，才能写出属于自己的有灵魂的诗词。
再来说说我为什么似香菱一般学诗，却又不及她的百分之一呢？
相似之处：
一、都有对诗词的强烈挚爱，而且都是从似懂非懂，从连诗词门槛都没摸着开始学起的。即初学的基础相似。
二、都有启蒙老师，黛玉当香菱的老师那肯定绰绰有余，我们看《红楼梦》里写诗社的那段日子，数黛玉的佳作最多，而且她从小就有系统的学习，看的书又多。
当然我也有二位老师，都是在简书认识的，要说首推，那自然就是诗呆老师了。
认识他是因为在简书里对对子被他指点过很多次，然后慢慢地跟着老师的公众号“稼翁当代古诗词”开始学习的，老师的公众号里有很详细很系统的诗词学习方法。
老师公众号的内容涵盖诗词的平仄讲究，用韵规则，对仗要求，如何做诗，如何改诗等等。在公众号中老师几乎是手把手的教大家如何从入门学习，到如何学写诗诗，再到如何写出好诗的。而且为了大家能够慢慢消化，老师每次都只讲几分钟，但是都很实用，方便实操。
而且老师在简书有数十万的粉丝，知名度很高，是有名的大才子。所以诗呆老师做我的老师那简直就是高攀啊。实如千里马得遇伯乐，千里马常有，而伯乐不常有。我有时会把自己对的对联或是写的诗发给老师，请他帮忙指正。很多时候，我问的问题，连我自己都觉得很低级，但又确实不明白，不得不问，但老师都会耐心的给予解答。我对的对联和写的诗，常常不是平仄有问题，就是押韵不对或者措辞不好，老师都会一一指出，并给出建议。
另外，老师还按照从易入难的要求给推荐了《声律启蒙》、《笠翁对韵》、王力先生的《诗词格律》，更是推荐了用来矫正诗词的小程序，还有App诗词吾爱。
虽然我仍做不出好诗来，但总算有了一些进步，期间也对出来一些得到老师认可的对联:“鸭荡春江水，风扶杨柳腰”、“四海为家同命运，天涯比翼共逍遥”、“桃花化作相思泪，却扇遮拦玉面哭”、“宏图霸业凭谁笑，指点江山任我行”、“春秋十载惊云梦，人生百年著文章”、“大道至简，书于心，知易行难乎？万物归宗，道居首，始易终难也。”
期间做出了二首诗，老师也都详细给予点评，肯定了其中好的地方，也给了一些意见和建议。
以下两首首是我以前写的诗:
七绝|花开才知错
根种秋时春欲放，玉身青翠惹人怜。
只言体俏容颜妙，却把洋花作水仙。
七绝 | 只期此刻到苍穹
清风明月意相同，云淡身轻跃入空。
不寄愁思和爱恨，只期此刻到苍穹。
诗呆老师的作品如其人一般大气，浑然天成。或是忧国忧民，或是借景抒情，或是言物表志，有时虽然寥寥数字却耐人寻味。字里行间都透露着大智慧和浪漫情怀！每次拜读都会有不同的感受和理解。长期阅览，让人收益良多，也是视觉上的享受。我对老师的崇拜犹如滔滔江水永不绝。在此要特别感谢诗呆老师给予我的指导和帮助，我将继续学习和努力，做个合格的学生，争取早日做出令自己和老师满意的诗词。
再来说说纳兰蕙若老师。其实我是在投稿时被拒才认识她的，后来私信问了被拒的原因，老师详细给指出因为有韵误，并且改过韵律之后又发给老师之后，她也给予了点评，这位老师是简书可以说是女神一样的存在，名副其实的大才女，她写回环诗简直就是信手拈来，她也写律诗，但似乎更爱填词，真可谓是纳兰家不是才子就是佳人啊！蕙若老师的作品不光清心脱俗，还满有诗情画意。我对老师和她作品那简直膜拜极了！
三、对自己喜欢的东西都很执着，甚至到痴迷、发狂的境界。
对于香菱学诗在红楼梦中宝钗说过这样一句话：“何苦自寻烦恼。都是颦儿引的你，我和他算帐去。你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。”
我又何尝不是呢？我有时也觉得自己“呆呆的”，一旦学进去某样东西常常喜欢死磕，初学时，不懂原理，难免生搬硬套。
我痴迷对联的那段日子，常常是吃饭时想诗词走神，半夜醒来也在那里琢磨对下联，没事儿就拿着笔抄出几个上联，一心非要对出个好的下联不可，简直是不到黄河心不死。有时还抓住问题不放手，曾经不知天高地厚的找出了诗呆老师出的上联失替的问题，没想到居然瞎猫碰到死耗子给蒙对了，老师非但没有不高兴，还虚心的接受了错误，及时改正了上联，真是虚怀若谷啊！
但愿这样认真的我，也不是可爱之处；这样以勤补拙的我，又不失灵性。
自以为不如香菱之百分之一的原因在于:
其一、香菱有一个好的环境，当时她的主子宝钗，老师黛玉，还有大观园里的一堆小姐都是做诗的高手，她虽是丫鬟，但也经常参与其中，我呢？我周围哪有做诗的呢？何况从小我也没有接受过这方面的教育。
其二、香菱有自己坎坷的人生经历，本是富贵家庭的小姐，因为被拐卖，沦落到给人做妾。诗词中可以流露出真情实感。我呢？每天过的都是平淡又普通的生活，没有什么思想好感慨和抒发的，常常是为赋新词强说愁。
其三、她能够耐得住性子看书，还有自己独特的理解，并且常常和行家交流。我呢，其实内心挺浮躁的，看书就只能看一会儿，静不下心来，积累的远远不够。
其四、香菱锲而不舍，虽然写出的诗几番被黛玉打击，但是贵在坚持，最终做出了一首好诗，还被请入了诗社；而我至今没有大的进步，离诗词的门槛还差着十万八千里。
香菱做的最好的诗就是下面这首，一起来欣赏一下。
精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。
绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。
博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆?
我们顺便简单地分析一下上面这首诗:
整首诗，除首联外，句句似乎都不是写月，但句句又与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工整，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。香菱的成功，一方面说明了她自己的聪明与优雅素质，另一方面也说明了一个道理，即小说四十九回写众人看了她第三首诗所说的“天下无难事，只怕有心人”。
我们可以看出，香菱的诗经历了由肤浅到意境，从俗套到创新，可见她学诗还是有悟性的，当然这也与她的努力分不开。香菱学诗的这种精神和劲头值得我们学习和模仿。
以上我说了这么多，不是说我在研究红学，也不是说我能做诗了，旨在表达我对诗词的一点个人爱好，还有我自己内心的对于诗词的一些粗浅认识。
如果有喜欢诗词的朋友，欢迎一块学习和探讨，也希望大家能够多提意见和建议，多给予指导和帮助。
