李娜老师的《育儿答疑》

吴燕金.国学育儿导师:

期待李娜老师今日下午精彩育儿答疑![鼓掌][鼓掌][鼓掌]

李娜:

家人们下午好!来了。[愉快]

李娜:

来分享一个家长对孩子影响的案例吧。

李娜:

接孩子放学,我们家长一般都是早去一会,在校门外等孩子们出来。

李娜:

放学了,看到我闺女和同学几人一块出来了。

李娜:

其中,一位妈妈带着小女孩也在等,

李娜:

小女孩上一年级了,妈妈是先接小的,又来接大的。

李娜:

小女孩看到姐姐出来,就很不耐烦的一边对姐姐直呼其名,一边说:你怎么才出来,都等你好长时间了。

李娜:

知道姐姐是怎么做的吗?

李娜:

姐姐走过去,直接踢了妹妹一脚:谁让你来的。

李娜:

我觉得这姐姐怎么可以这样对妹妹呢,就对我闺女说。

李娜:

闺女说:妈妈,你不知道为啥,不能乱说。一个小孩在外面的表现,表现出来的就是家教问题,你说是这样的不?

乡平--国学育儿指导师:

一看家教就有问题,妹妹直呼其名。

李娜:

闺女说这个姐姐就是她同桌。

乡平--国学育儿指导师:

没大没小的。

李娜:

是的,然后闺女就对我讲了同桌的情况:

李娜:

自从有了妹妹,姐姐就觉得妈妈忽略了她,妹妹要什么妈妈都满足。

李娜:

但是妈妈对姐姐就没有耐心,呼来喝去的。

李娜:

所以,这个妹妹对姐姐的态度,就是妈妈平时对这个姐姐的态度。

李娜:

闺女说,同桌也给她说过家里的情况:

李娜:

妹妹对我态度和我妈一模一样的,都是跟着我妈妈学的。

李娜:

妈妈总觉得妹妹小,总让我让着她,还经常乱翻我东西。

李娜:

从来都不叫姐,都是喊我名字。

李娜:

同桌和和妈妈关系不好,她觉得她妈偏爱她妹妹,对她不好,所以她都不给她妈妈交流。

李娜:

进家就进自己屋呆着。

李娜:

她和爸爸关系比较好。很多时候都是爸爸去接,妈妈会偶尔接一下。

李娜:

后来,我就问我闺女,这位同桌的性格怎么样。

李娜:

闺女说:同桌说她妈妈爱抱怨,其实她也爱抱怨,可能是受妈妈的影响吧。

李娜:

同桌说啦,以后等她有了小孩,一定不能像她一样,在这个年龄就对妈妈有抱怨。不能让她的孩子抱怨她。

李娜:

我说:她受她妈妈的影响,她将来的孩子是不是也会受到她的影响?会的。

李娜:

老师留了作业,她会说:又留这么多作业。都是先抱怨,抱怨之后还得写。

李娜:

其实她不是不写作业,就是习惯性的抱怨一下,然后还是一点不少的写完。

李娜:

我就在想,我们做家长的,一言一行,都在无形之中影响着孩子,

吴燕金.国学育儿导师:

嗯,家长对孩子的影响是潜移默化的,影响很大,

育心同心王云(同源茂水暖):

确实是。

李娜:

这位家长的做法,一方面是伤害着大的孩子,另一方面让小的孩子学会了伤害别人。

吴燕金.国学育儿导师:

李娜老师这样的分享很好,看他人,也是反观我们自身。

单雪梅:

是的,不言之教,时刻都在。

李娜:

特别是那些一意孤行,不顾孩子内心感受的家长,可能伤害了孩子都不知道。

李娜:

特别是青春期的孩子,如果她不愿意和你交流,说明亲子关系出问题了。

蒋国芬:

是的。

蒋国芬:

没有关系就没有教育。

李娜:

不管孩子各方面怎么样,亲子关系一定要先搞好。

李娜:

是的。

李娜:

良好的亲子关系是教育的前提。

李娜:

只有关系好了,孩子她才信任你,她才愿意和你交流,才愿意和你说心里话。

李娜:

和中学的孩子相处,不能再用说教的方式,不管用。

李娜:

小学时她还听你的,到了中学,大道理她已经懂了,听不进去了,可能她比你懂得还多。

李娜:

说教育是一门艺术,但和孩子相处更需要的是智慧。

李娜:

好好学习经典,做一个智慧的家长。

李娜:

很庆幸,我们已经走在了智慧的大道上。

李娜:

实例分享就到这里吧。感恩大家。

育心同心王云(同源茂水暖):

感恩李娜老师的精彩分享!学习了。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][爱心]

单雪梅:

感恩李娜老师的精彩分享!学习了。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][爱心]

王珍(灼妈):

感恩李娜老师的精彩分享!学习了。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][爱心]

吴燕金.国学育儿导师:

感谢李娜老师的精彩分享![玫瑰][玫瑰][玫瑰]

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