[这是一个典型的案例分析，案例由王红顺校长整理并提供点]：从大数据分析看优等生在中招政治开卷考试中分数差异本真。
我和我的一个懂数据处理微机教师一道对某县一模中招政治非选择题评卷情况进行了大数据分析，初步得出了三条结论:
一是从速查搬公用万能答案与结合题意的个性化答案，评分有显著差异;
二是观点也正确，但说的是“大白话“与用政治专业述语及答题常用句式答题，评分有显著差异:
三是对需要多元论述或多角度论述的，学生只答一点但答的非常全面而其它视角忽略丢分的非常明显:另外对是什么、为什么、怎么做设问分不清或详略不得当导致失分也不少!
建议:加强如下对考生思维、技能训练:
一是阅读、审题训练。该题限制词(决定答题范围)，关键词(决定答题章节内容考点)，题型词(答题视角、角度)。还要结合分值用理科思维思考答题公式。
二是对题型要采取多元、多视角、句式、专业述语运用等思维全面性、深刻性技能训练。
三是也可出示参考答题，让学生分析答题视角及为什么这样答的逆向概括思维训练。
结论:优等生与优等生在中招政治开卷考试中差距不是知识点掌握差距，而是思维模式、政治观点活用的素养方面差距。
