会学习的人
前面探讨了学习的动力和学习的态度，今天来掌握一下学习的方法，也就是会学习。哈佛人=会学习的人。学习力是今天最需要具备的能力，是一个人生存的最大资本。
最有价值的知识是关于学习方法的知识，它是学习力中最讲科学含量、最讲技术操作的品质，其优劣程度决定着一个人学习的成败。
关于学习的错误观念
一是认为智商在学习中才是最重要的，而不重视学习的方法。智商高的人未必就是善于学习的人，智商只是一种潜能，学习方法才是运用这种潜能的技巧。
二是认为学习方法在学校时就已经学过了。有些学校的教育，是用过去的教材教现在的老师，然后他们再去教未来的学生。
三是认为学习只能是拼命的读书。有效的学习方法有很大的差别。
学习之所以令一些人望而生畏，感到厌烦，就是因为他们忽略了学习的技术和方法，只知道一味地埋头苦学。不掌握要领，盲目地驾驶就会出事故。
有效的学习方法就是学习过程中使用的技巧和工具。最好的方法，是能给你带来最大学习效益的方法，这种方法只能在具体的学习实践中灵活运用。
用自己最喜欢的方式学习
在学习中，每个人都有一种偏爱的学习类型。有些人主要是视觉学习者，喜欢看照片或图表；有些人是听觉学习者，喜欢听；有些人则是触觉学习者，通过触觉会学的更好；或者通过移动身体会学得更好。
那些最喜欢的和最适合自己的方法，其实就是自己最关注、感觉最有兴趣的学习方法。
进入最佳学习状态
心情能够制约学习的效果，如果能够有效地控制自己的心情，始终保持愉快和轻松，你就能使自己的大脑处于最佳的学习状态。谁能够有效地控制住自己的心情，始终保持愉快轻松的状态，谁就能取得更好的学习效果。使用呼吸法可以减缓压力和紧张。
可贵又可爱的『婴儿原则』
保持好奇，勇于尝试，通过感觉直接作用于人脑。
惊喜来自于观察
观察是一个人最基本的学习能力。在学习过程中，我们需要训练自己的观察能力，培养那种经常注意预料之外事情的心情，并养成检查机遇提供的每一条线索的习惯。
首先要明白：在学习中，你所要培养的是高效的观察力，而这种观察力必须要有明确的目的性。有明确的观察对象、观察要求、观察步骤和观察的方法。
具体包括：观察什么？在什么时间？什么地点？多大范围？多少次数？用什么方式？什么手段？按什么顺序？是先整体后局部，还是先局部后整体？最后，通过观察要达到什么目的？等等。
长期观察法，是在比较长的时期中，对某些事物或现象进行系统的观察。
重复观察法是指多次地观察同一事物或现象，以得到将要获得的知识的精确性和深刻性，避免似是而非。对事物的认识不可能一次完成，要反复多次才能了解它真正的本质。
比较观察法，对两个或两个以上的事物，加以对照比较，进行认真观察，找出事物的共性和个性，以获得清晰的印象抓住事物的本质。
直接和间接观察法，直接观察是指以肉眼为主的观察，这在学习中具有重大作用；间接观察是指通过仪器对事物现象或过程进行的观察。
隐蔽观察法，隐蔽观察是为了避免观察者观观察对象的影响，使观察时对象在自然、放松的正常活情况下成为我们的观察对象，以保证观察的真实性。
把耳朵移到嘴巴的前面
谁都没有责任把知识放进你的脑子里，你应当用自己的耳朵从教授那里搜索、捕捉知识。
阅读是你终生的任务
第一，阅读是一切学习的基础。第二，提高阅读能力是终生的任务。第三，只有坚持多读才能提高，不然阅读能力会自动降低。阅读对于大脑的作用就像锻炼对身体一样。
读书的过程，是再造生命的过程！阅读能力，便是学习力中的核心竞争实力！
永远没有确定的答案
要在众多答案中谋求最佳方法，只有让思维求异、发散，因此必须采用集体争辩、讨论等能让智力激荡的方式。
可以犯错，但要错的有价值
错误虽然不可避免，但对待错误的态度往往会决定一个人今后的成功与失败。
