打卡日期：2019-01-15
打卡累计天数：5/60
60天践行目标：
1、早起6:00-6:30，早睡22:00-22:30；
2、每天写晨间日记，反思昨天，计划今天；
3、每天听亲子时间管理音频，学习并分享。
#音频学习#5/30
#我的反思#
平时自己对于孩子在学习、生活中存在的拖拉现象，采取的措施几乎只有一个套路：先是提醒，接着催促，不行再命令，外带数落。其结果也无非小催小动，非要发起火来才慢慢吞吞心不甘情不愿地去执行。却从来没有对孩子各种不同的拖拉现象进行过观察、分析，找到其产生的原因，更别提对症下药了。
昨天下班一到家，我问女儿在干什么？
女儿回答：“在看书啊！”
继而一脸兴奋地问我：“妈妈你知道我为什么在看书吗？
“不知道。”
“因为我今天在学校就把作业做完了。”
“哇，好棒！”
“我今天要和你下象棋。”
“好啊，检查完作业就下。”
吃过饭后，我让女儿把作业拿给我检查。语文、数学、英语试卷，口算，英语听写，数学练习册。看时间尚早，又检查前几天没检查到的语文、数学、英语试题……
“妈妈几点了？”
“9:10”
“呜呜呜呜……”女儿突然眼泪汪汪地哭了起来。
“怎么了？”
女儿眼泪鼻涕一大把，呜咽着不说话。我知道了，这周刚和女儿制定的一周积分表中，约定晚上9点前做完作业，9:30前上床睡觉就能各得一积分，眼瞅两项都落空，女儿一定急了。
“今天作业太多，妈妈允许你超时，一样算积分。你先订证完作业。”
“可是我想玩象棋，好久没玩了。”
“今天太晚不玩了，象棋玩一盘要好长时间。”
“我就要玩！”女儿有些不讲道理。
“你作业还没订正完呢，先欠着，下次补。”我有些生气了。
“不！”女儿哭得更伤心了。
“要不我们换个飞行棋，不要那么长时间。”
“我就要玩象棋！”
如果是往常，我一定撂下一句不容反驳的命令：“赶紧订正，订正完了洗脸睡觉！”然后再也管不顾，让女儿一个人独自去完成。
还好，昨晚的我有了一丝察觉，终于让步，女儿也破涕为笑。虽然她还和平时下棋一样耍赖，最宝贝她的“貂婵”（車），死活不让吃，还有炮和马。我又不停地数落她耍赖。当然，最后结局还是以我的惨败告终。
此刻，在我听完丫丫先师关于孩子拖拉的原因音频后，我更加知道了以后面临同样的问题时应该怎么做：首先不能在孩子完成了任务后又临时追加任务，也不能在答应了孩子的某个要求后又以各种理由推脱，更不能在与女儿这一不同级别选手的对阵中斤斤计较……
#我的下一步行动#
对孩子拖拉的事情细心观察、认真分析、对症下药。答应孩子的事尽量避免失信，不和孩子斤斤计较，让孩子多些成就感，提升自信心。
