前情提要：第一个周末到了，给孩子们布置了作业，曾三妮还要求了特殊的作业。他们可以完成吗？
周一晚上，曾三妮来找我，让我看她设计的班徽：椭圆形，里面左右分列着两片羽毛，下面是厚厚的书本。
我看看三妮：“讲讲吧！你这样设计的依据是什么呢？”
“椭圆是我们这个集体，羽毛是我们的翅膀，下面的书本则是我们需要的平台。”曾三妮的解释蛮有道理。
“椭圆加成双层的，把我们的口号衔在夹层中。”我这样吩咐她说。
她带着笑容，从我这里离开，我又说一句：“你的设计很有创意！辛苦咯！”
我看到她的身子一顿，没有回头，也没有说话，又飞奔着离开了。
2
去教室走了一半，我就听到学校喇叭上通知，要各班班委去总务处领教材。于是，加紧几步进了教室，喊了薛猛以及几名个子大的男生和我一块去总务处了。
因为班级比较多，要按顺序来，等了一阵子后，轮到我们班了。发书的领导一样一样查过来，几个小家伙又一样一样地数一遍，这才几个人分散抱着进教室了。
含笑看着大家，我说：“我们的新教材终于到手了，希望大家要爱惜我们的这套教材，不要在它的脸上涂画，不要让它破破烂烂，也不要在它的身体里随意书写才好。能做到吗？”
“能！”回答的声音很是响亮。
“听声音，大家底气十足，以后的日子里，我们再月抽查一次，如果发现有破坏的，要扣除一百元的天使币哦！”在孩子们欢呼声中，我如此泼了一盆冷水，因为我知道有很多孩子有破坏涂画书的坏习惯。
3
依照班级名册，一套新的书本依次到了学生手中。
说是一套，其实只是三四本：语文、数学、英语、品德与社会。其他的科目几乎形同虚设，分给语文数学老师之后，全弃之不理了，课堂时间全是语文数学作业给占据了。
孩子们都在新鲜地翻着课本，这本翻两页，那本翻两页，跟无头苍蝇似地乱翻一气，不知道是哪本都好看，还是哪本都不好看。
“我们都快速地把书本扫一遍，看看有没有没印上字的空白页？”想起以前有孩子领到的课本有空白页，我赶紧问问这个，趁着一个字也没写上，察看一番。
孩子们都在扑楞楞鸟儿展翅一样在翻书。
过一会儿，每一个都摇着头说：“没有空白页。”
4
接下来，我在黑板上抄写下一首诗：
新新的四月
文/金子美铃
新新的课本，放在新新的书包里。
新新的叶子，长在新新的树枝上。
新新的太阳，照着新新的天空。
新新的四月，快乐的四月！
孩子们读着，笑着，脸上洋溢着快乐。
这是日本童谣作家金子美铃的一首儿童诗，读起来美美的。
我还没说让孩子们往哪里抄写，就又开始书写下一首。
新新的九月
文/颜衍
新新的课本，放在新新的书包里。
新新的书桌，待在新新的教室里。
新新的教室，就在新新的学校里。
新新的九月，快乐的九月！
身边坐着新新的同桌。
5
“周末的时候要求大家新买的硬皮本子买了么？”写完了，我问孩子们。
“买了，我们都开始抄写了啊！”孩子们一起回答我。
“颜老师，我也写了一首诗。”有孩子站起来了，如此说一句。
“是吗？读读，让大家听听？”我看到有孩子如此做，实在很开心。
新新的九月
文/柳叶青
背着新新的书包
走在新新的路上
新新的学校，在新新的前方召唤
新新的九月，我认识了新新的同学
拥有了新新的课本
她一读完，我们大家都鼓起掌来了，真是可爱的孩子啊！
6
接下来，我给孩子们介绍了日本童谣作家金子美铃，这位早逝的才女，用她二十六岁的青春年华，给世人留下了一笔丰厚的财富。
金子美铃生于1903年，她作品里经常歌咏故乡——山口县大津郡仙崎村——这个美丽小镇的景物和生活。她被西条八十赞赏为童谣 “巨星”，作品洋溢着绚丽的幻想。这位天才的诗人在1930年离婚，女儿归她，但半个月之后，前夫又来要女儿，孤立无援的美铃以死抗争，服安眠药自杀。
金子美铃只活了二十六年，死后作品也被人遗忘，像是流星一闪而过，直到1984年，三卷本的《金子美铃全集》才问世。
1903年出生，1930年去世，1984年著作出版。日本童谣诗人金子美铃可以说是世界上最“慢热”的作家之一了。但她留下的500多首美如天籁的童谣，2007年在中国结成《向着明亮那方》出版。它独特的地方在于，一群素不相识的粉丝们，以感动传递感动，用了三年时间，最终促使它在中国顺利“诞生”。
7
“我们知道了金子美铃这位才情四溢的童谣作家后，你有什么想说的？孩子们？”面对孩子们惊诧的眼睛，我抛出一个问题。
“27岁，这么年轻就没了，太可惜了！”
“她要活到现在，是不是很了不起了？”
孩子们叽哩哇啦说了一阵子，有孩子站起来问：“我们是不是以后要学习这位诗人的作品？”
“是的，我们整个九月都会学习金子美铃的诗歌。”我肯定了这孩子的询问，接着往下进行，“我们一齐来读读这首小诗吧！”
孩子们稚嫩而整齐的声音开始响起来了，我从每一个孩子的脸上看过去，那份专注与认真令我生出一种敬意来，他们的心灵中一片空白，需要用美好的事物去添加，去填充。
齐读过去，分左右读，男女生读，前后读，一遍一遍读过去，基本上都可以背诵下来了。
8
学校喇叭上喊着各班老师带学生去总务处领作业，我就又带着几位男生去总务处了。
走在路上，薛猛问我：“老师，问你一件事，可以吗？”
我一边走一边和他回应：“可以呀，你想问什么呢？”
“当老师美吗？”这个薛猛的问题很直接。
“你感觉美吗？”我笑着反问他。
“我妈说当老师有星期天，有假期，还有福利，很美！”薛猛如此回答。
“那依你的观察呢？”我想问出孩子自己的话。
“我觉得不美，每天要改作业，要上课，还要受几十个娃娃的折腾。”想一想，我觉得这薛猛说出来的理由挺有道理。
9
孩子们把作业本抱回教室了，在讲台上放好，就回到自己座位上去了。
把数学作业，英语作业按照花名册发到孩子们手中了，但作文我给留下来了。因为还没有开始写作文，发下去之后孩子们就给装在书包里，弄得皱皱巴巴的。
“咱们的作业自己不要自作主张写名字，等着老师布置作业的时候统一要求了再写，这样好保持统一的格式。咱们的作文本没发，是因为现在还不写作文，到写的时候再发，防止大家把作业本弄烂了。”我这样吩咐一句准备下课了。
可是，陈翔站起来了：“老师，周末作业已经检查完毕了，要求的几个作业本，大家都买齐了。只是给小组起名字的事情，大家都没有行动。”
“没有行动没有关系，现在开始行动。小组内每个成员都把自己的名字写在纸上，每个人都去把这名字组合新的三个字或者四个字的词语就可以。”第一周的作业，从来没有奢望过他们会完成，我如此说了一通，有了方法之后，他们的动作应该很快。
10
小组的名字很快就出来了，真的是异彩纷呈呢！
“翔飞天宇”是陈翔们小组的名字，够大气，够豪情；
“羽化成蝶”是闫羽悦组的名字，低调，简约，但不简单；
“三阳开泰”是曾三妮小组的名字，也够有冲劲儿的；
“霞菲不迁”是崔雨霞小组的名字，宋迁应该在这个小组中，看来稳固性蛮强的。
“勇猛无敌”这名字看起来就是薛猛小组的了，期待他们稳居第一哦！
“聪明有加”应该是彭聪小组的名字了，希望真的是聪明有加呀！
“老师，我们组还没有名字！”就在开心的时候，有孩子举手了。
11
原来，这一组成员的名字都比较有意思，组长名字三字近音——韦伟卫，组员的名字有：卞玉英，卫依菲，司静岩，柴青鹏，姜坤炎，段有钱，乌力吉。
组长摆在我面前，我一一看过一遍，开口说：“双卫请钱可好？咱几个要努力挣钱，成为咱这几个小组中最有钱的可好？”
“双卫请钱。”几个孩子又默念一遍这几个字，脸上浮现出笑意，悄悄地看向组长韦伟卫和卫依菲了。
“几个小组的名字已经确定下来了，组长把名字写下来，粘贴在教室里就可以了。”我布置了最后的任务，又一次想离开。
“老师，每日抄写时间固定吗？不固定的话，我们就自己决定了。”班长曾三妮又开口问一句。
我看看她，淡淡地说：“自己决定吧！只要坚持就好！”
