我们经常说要培养孩子的习惯，自律性就是其中之一。
班里有个孩子，课外作业总是反反复复。老师监督的时候，做的特别好，整齐干净、保持保量；老师哪一天没有检查，他就钻空子随便应付，或者干脆就不做。于是，老师和这些孩子之间的捉老鼠的游戏就不断的上演。有时被老师捉住了，孩子要受到罚写之苦；有时孩子侥幸逃过了，下次会越来越胆大。
这种现象就是孩子的自律性特别差的表现，会形成恶性循环。要从根本上解决，还得提高孩子的自律性。在任何情况下表现一个样，任何情况下都会自觉做作业，这才是自律性强的表现。
所以，小学阶段，老师要定要一下功夫，有耐心，培养孩子的习惯，培养他们坚持的能力和态度，这些久而久之，都会为他们自律性的增强提供很多帮助。
自律性强的孩子，基本上不用老师用很多精力去关注，他们在学习上仍然会取得很好的成绩，什么时候该做什么事情，自己心里很清楚，会按时去。班里有一个学生，特别自觉，任何时候作业都做得特别强。他的作业我从来都不用检查，把时间花在检查其他同学作业上，期中考试，他的语文成绩仍然由原来的70多分提高到90分。
习惯比考了多少分重要，能力比做什么重要……
