今天周老师分享的是课程是需需取有度，听完我最大的感受就是东西我们给对方，要给对方需要的，就是找到对方的需求点，还有也不能给太多，再好的东西给太多人家也就不会感觉有那么好。就像我们的经典这么好，可是为什么还有这么多人不走进来。因为经典会引领我们的思想，指导我们的生活，可是效果不是马上就有，需要一段时间的潜龙。现在家长都太着急了。还有就是经典对于他来说不是必须的，不会像菜米油盐那样的迫切地需要，感觉是可有可无的，所以很多人就意识不到。
一个人最关注的一定是有毛病的地方。就像我们手脚好好的，一定不去关注，如果有个地方痛，有个地方痒，那一定是关注痛的地方，希望立即见效，这是大多数人的心理。而经典解决的是人的痒点，所以他们就不会去关注。经典更多的是一种智慧的预见，未雨绸缪，不治已病治未病，是在孩子出现问题之前就已经慢慢把孩子养正了，但是很多人看不明白。更多人是会在孩子已经很难教育，自己也深受其害，孩子越来越糟糕的情况下，才会意识到。才会去想办法解决。而这时候需要花费的精力，金钱就更多了。
而我们觉得经典好，可是我们应该如何介绍经典给其他家人呢？我想我们可以告诉有需要的人，也就是这个人和你一样关注孩子教育的家长，还有就是爱学习的家人，只是没有找到方法，这样的人相对而言认识比较高，也更容易认同。认识了这些家人之后，我们应该有一定的引导，他们有什么需求，提出来，然后我们解答问题。就像昨天群里的互动，有家长提出问题，指导师帮忙解答，最后也给到家长信心，坚持读经典，孩子各方面会得到锻炼，慢慢就会生根发芽，只有按照137累积法无为而为就好。
为什么我们的经典教材这么好，可是不是免费的？因为经济基础决定上层建筑，如果将来学习经典的孩子是一穷二白的，那这都不是家长说期望的。如果学国学经典的孩子将来可以挣很多钱，家长想法就会不一样了，也会给到家长更多的信心。昨天小云老师也在群里分享最迟明年春季，各大学校门口一定会出现很多国学经典托管班。而且一定是收费很高的。这也久意味着国学这块以后肯定会很吃香滴。所以要传统文化，市场巨大，发展的机会就多了。
