今天是我们信阳焦点团队第九次读书会，是新加入的刘彦老师主持的，刘老师给我们信阳焦点团队带来了新生的力量，也带来了更多的精彩和不同。刘老师一次参加我们的读书会就接棒做主持人，这也是给我们的一份丰厚的见面礼。她的稳重大方和游刃有余的赋能和连接 ，使我们的读书会掀起一轮又一轮的高潮，为刘老师精彩的主持点赞喝彩！也为各位越来越积极主动的小伙伴们，这种积极的参与和学习热情，而感到欣慰！！
越来越感觉到我们的读书会也属于精读了，可能一次读书会也只读一页两页，但是大家的充分的探讨和分享，让我们深刻的感受到了焦点带给我们的改变，焦点带给我们的巨大的力量和不同。
今天读到的主要内容有，sf BT是被证实的有效的治疗取向！有关学校咨询员及社会福利人员的培训方案，也已开展，并取得了良好的效果。受训者在治疗这些来访者时，约有百分70的时间，用了sf BT，搜寻者认为奇迹是问句，特别适用于第一次的开场，评量问句也是最常使用效果最好的问句，而例外问句持续的带来预期的正向效应。
各位老师的案例分享，让我们更多的，体会这些问句的奇妙之处。再次让我领略到了，我们焦点团队的开放、接纳与包容，有提问的老师，有回答的老师，有分享心得的，有探讨体会的，那么大家的智慧在一起碰撞，就可以让我们把这理论的知识、细节的点更多的理解和消化。
我们知道奇迹问句，让来访者展开想象的空间，从问题泥沼中挣脱出来，去展望我们想要的未来，具体的是个什么样子的，未来美好的场景就像一幅画，在我们眼前展现，从而更多的拥有希望感、更有力量去面向解决。一个有希望、有目标的人，是有力量的，也会拥有更多的信心和自我效能感。觉得自己是可以把握的，自己是有力量的。
而评量问句呢，是奇迹问句和现实的自己的一个很好的工具，我们经常说“奇迹问句是天上的云，评量问句是地上的梯”，让我们踩着这个梯子呢就可以慢慢的，接近我们想要的美好生活。
例外问句。例外问题就是事情应该发生而没有发生的时候，也就是属于过去的成功经验，当我们找到例外的部分，也就是说没有一件事情是完全负面的，一块儿看是很糟糕的，黑里面一定有不太黑的部分，所以说例外建构解决之道，所有的事情都可以找到他的成功经验，当这一点重新被开启的时候，我们的宝藏也就可以打开了，我们解决之路也就开始了！
课后谢老师的提问，和沈老师，周老师，丰老师精彩的回答，让我们感受到更多的焦点的强大魅力，不仅要有一颗爱心、责任心，也要有更多的耐心和持续正向关注的能力，才能更好的给予学生引领、引导，和赋能，让孩子拥有更多的希望，去看到自己不那么糟糕的部分，拥有更多的信心和力量前行！一个看似特别糟糕的孩子，其实是特别需要爱温暖和陪伴的，还记得卓老师写的一篇分享，《越是不可爱的孩子越需要爱》，只有爱才能让孩子更多的拥有勇气和信心！为他自己的生命负责，为他的前途负责！感恩相遇深深相知，大家抱团成长的日子，是特别有力量，有温暖的，我们抱团共同读书的日子，是能让我们读的更深理解的更透的。
（另： 自我照顾，第三天早上6点，起床跑步，中午午休，晚上尽量，提前十分钟休息吧！相信坚持照顾自己的每一天也会遇到更不一样的自己！）
