【亲子阅读-8.1】
今天给宝宝吃西瓜，吃完以后就打开《幼儿认知小百科》，给她指着西瓜念给她听，她最近认识西瓜了，见到家里有西瓜就想上去啃[捂脸]她右手拿着的是西瓜皮，因为西瓜吃完了不愿意，大叫，就给她切了块西瓜皮～
【亲子阅读-8.2】今天给宝宝读了小鸡球球成长绘本系列之小鸡球球藏猫猫，这本书以小鸡球球和它的朋友一起玩藏猫猫游戏为主题，里面很多悬念，让小朋友跟着书的思路一起通过动物的尾巴，鼻子，腿，耳朵来判断是谁，既充满期待，猜对后有很有满足感，这个过程中还能学会不同的动物。这套书囤了很久了，我自己很喜欢，但一直觉得宝宝太小，没有给她看过。今天陪她读了一遍，虽然她只会啃来啃去，但相信鲜艳得颜色与不同的动物会慢慢深入她的心里～
【亲子阅读-8.3】
今天一起读猜猜我是谁系列之准备好了吗？英文简单押韵，READY SET？-THROW/BLOW/SNOW/GROW……，尤其是最后一页，当把纸板拉下来花开得一瞬间很吸引人，宝宝很认真的看着我读（ ' ' ）读完以后又抱着书自己翻了一会儿。
【亲子阅读-8.4】今天陪宝宝度这本偷偷看里面系列之花园，里面色彩绚丽，花草虫藏在书本的各个角落，到处充满惊喜，还有很多洞洞可以让小朋友探索，厚厚的纸板书撕不烂，边角都有打磨过也不会碰疼，她最喜欢书里那一片粉色花瓣，拿起来尝尝它的味道，已经被她舔的磨损了∩_∩
【亲子阅读-8.5】
今天陪宝宝读这本艾瑞卡尔爷爷的经典绘本《从头动到脚》，整本书重复一个句式‘我是XX，我会XX，你会吗，这个我会’，小朋友可以跟着书本从头到脚做动作，这个过程中能学会11种动物，11个身体部位和12种身体动作，我和他爸爸各读了一遍，读的时候我们做动作给她看，也教她做，尤其是读到猫把背拱起来，我也拱起来从地下倒着看她，读到大猩猩捶胸，他爸爸也夸张得捶胸，宝宝被逗乐了，咧嘴笑，漏出两颗小牙这本书读英文更押韵，是英语启蒙的好书，我打算把这本书的英文打印出来贴上，以后读英文给她。PS：这本书很久没读了，因为参加这个亲子阅读打卡活动，每天都会想要给宝宝读不同的书才又翻出来，才发现这本用来亲子共读有很多乐趣。
【亲子阅读-8.6】
今天带宝宝去超市，带她看各种蔬菜和水果，让她摸摸西瓜、苹果、柠檬、胡萝卜…回到家就赶紧照着书本一起复习了一遍今天超市看到的蔬果[耶]
【亲子阅读-8.7】
今天陪宝宝读这本抱抱，是一本很温情的绘本，全书只有“妈妈、抱抱、宝宝”三个词，里面的动物表情画的极其到位，之前给她读过很多遍，以至于一跟宝宝说“抱抱”，她就高兴的爬过去拿起这本书。但由于她总是撕书，而且里面的一张已经被撕坏了，即使胶带粘好还是缺了一块，所以停滞了一段时间，今天重新拿出来看到还是很激动。
【亲子阅读-8.8】
今天读了这本偷偷看里面系列之农场，画风跟花园很像，颜色搭配很美丽，里面的翻翻设计特别多，宝宝通过探索这本书可以学会很多种动物和几种常吃的蔬菜，以5-6个月的时候宝宝很喜欢这本书，好几次趴着看到睡着，本以为今天拿出来读她会很激动，没想到读了几页她就没兴趣爬走了，倒是地上的碎纸片更吸引她。小孩子真是可爱，这么小就已经有自己的喜好和独立意识，大人不能以自己的想法来判断她喜不喜欢，因为喜不喜欢她自己的行为会表达。
【亲子阅读-8.9】
今天是超级爸爸陪宝宝亲子阅读哦，读这本艾瑞卡尔的《拼拼凑凑的变色龙》，这个变色龙去了动物园，发现了好多漂亮的动物，于是想变成别的动物的样子，最后变成一个怪物了，可是当她饿了却无法捉到苍蝇，于是它意识到原来做自己才是最好的。这本书可能等她2岁左右才能理解，希望到时候再给她读是不一样的感觉，愿她能爱与接纳自己的本相。
【亲子阅读-8.10】今天一起阅读《猜猜我是谁》，英文简单押韵，所有的单词结尾都是/u:/的音，我再猜想这可能是孩子最早学会并感兴趣的发音吧，因为宝宝从三个多月起就开始呜呜呜的“说话”了~书本的最后是一面小镜子，小朋友看到镜子里自己会跟惊喜~今天宝宝看着绘本听我读故事很认真哟~为了专心陪她没有拿手机，以后阅读打卡可能很少有小宝宝出境啦~
【亲子阅读-8.11】
今天爸爸陪宝宝读幼儿认知小百科-我的身体，并且言传身教，给宝宝念的同时指着自己。忽然发现，这方面一直被忽略了，她已经开始认识事物了，比如家里有一只毛绒玩具，从她出生就放在她旁边，以至于现在一问她那个玩具在哪儿，她就爬到床边，扒着床栏看。以后要多多给她读，让她认识自己的身体器官。
【亲子阅读-8.12】
《BROWN BEAR BROWN BEAR WHAT DI YOU SEE》，这本书几乎每天都会陪宝宝读，这本书的英文很押韵，从头到尾重复一个句式，整本书可以教会宝宝不同的颜色和动物，有趣的是这本书的内容成了我家宝喝奶时的背景乐，原因是有一次她不好好吃奶，她的姑姑就大声读英语，然后她就继续吃奶，因此后来每次喝奶都要给她读，以至于我、她的爸爸、姑姑已经把英文版背了下了，她奶奶也把汉语背下来了[捂脸]不过相对来说她更喜欢听英文版~
【亲子阅读-8.13】
今天给宝宝读《诺亚方舟》，这个故事记载在圣经-创世纪6-8章，讲述的是上帝洪水毁灭世界却唯独救了诺亚一家的故事，这个故事对她来说太长太难了，刚翻开他被里面的图画吸引，翻了一两页就没兴趣了。但里面的英文读者很优美，她虽没听，我自己读了好几遍
【亲子阅读8.14】
今天陪宝宝读小鸡球球成长系列之妈妈在哪儿，小鸡球球发现了一片幸运的四叶草，于是急切的要找到妈妈与她分享，可是看到好多动物都认错了，后来还是妈妈找到了小鸡球球~读这本书的时候我找了块薄毛巾把嘴巴鼻子围起来（刚好也有点感冒，怕传染），然后我就使劲儿问小鸡球球找到了妈妈，宝宝的妈妈在哪儿呢？她就不停的试图揭开我的“面纱”。
【亲子阅读8.15】
不知不觉亲子阅读打卡已经坚持了半个月，每天陪宝宝读书也快坚持半年了，一点点见证她得变化~今天读这本《FROM HAED TO TOE》，这次终于把英文打印出来贴上，虽然有点丑，但是读起来感觉却押韵很多。今天读到她最喜欢的两处，发现她开始想模仿我的动作了，我学猫拱起来，她也拱起来。
【亲子阅读8.16】
今天这本是宝宝自己选的书，把柜门打开，宝宝摸了摸小汽车，然后用力的把这本翻出来，她对书里的翻翻设计很感兴趣，每次都要抓，今天尝试着引导她去扣扣不同的洞洞，把我的手指从洞里伸出来让她抓，还把书立起来让她从洞洞里面看我。
【亲子阅读8.17】
今天没有好好看书，本想拿出那本好饿的毛毛虫立体绘本吸引她，确实是吸引她看了几页，但是翻了几页就爬走了[捂脸]看来做父母怎样把阅读时间安排的温馨有趣吸引人真的是一门学问呐。
【亲子阅读8.18】
宝宝今天满9个月啦，本想按明珠的建议给她放一天假不读书啦，可是她看到这本猜猜我是谁就抓起来，我给她读翻书她都很认真得看着，后面还抓起这本妈妈在哪儿翻一翻[憨笑]
【亲子阅读8.19】
这几天看书以轻松为主，今天看偷偷看里面系列—夜晚，今天就没翻页，一直在玩封皮，扣洞洞，为了让她注意这个洞洞，我从里面伸手指让她抓，她今天终于自己去扣这个洞洞啦[奸笑]
【亲子阅读8.20】
最近给她读书有些松懈，今天爸爸陪她读了一会偷偷看里面之农场，翻开没多久她就把鸡窝上的门撕掉拿到手里玩了好一会，今天没拍照[呲牙]
【亲子阅读8.21】
心心念念的甜心英语终于到了，厚厚的纸板书，精心的设计果真超过期望，今天先陪宝宝读《The round ball》，洞洞里面的球是立体的，摸起来软软的，里面重复英文The round ball is rolling…不同的动物试图用不同的方式抓住这个球，最后大家都玩的很开心｡‿｡，读完宝宝自己抱着扣这个足球扣了好一会。
【亲子阅读8.22】
今天陪宝宝读了《brown bear》和这本《what are you doing》，这本书不断重复“what are you doing-I'm playing xxx”里面大象在打低音鼓，大猩猩打架子鼓，老虎在玩响板，鹦鹉吹长笛，章鱼弹钢琴，每一个动物分别有1-5个洞洞可以伸手指做动作。这本书的洞洞设计的很有趣，既可以英语启蒙还可以教孩子数数。
【亲子阅读8.23】
今天用音频给宝宝播放《what're u doing》和这本《pull up a blanket》，循环播放了好几遍，然后又按照一篇文章里的方法给她读这本，她被里面的小毯子吸引，一直不断的摆弄~趁机给她读了好几遍这本书~孩子的语言敏感期0-6岁，现在是最好的时候给她进行双语启蒙，等宝宝会说母语得时候再加入英语学习可能就会相对费力些。｡‿｡但愿我成为有智慧的母亲，不要错过双语学的最佳时机
【亲子阅读8.24】
今天把甜心英语读过的前三本重复了一遍，每一本循环三遍音频，宝宝玩的时候拿起小鸡球球-妈妈在哪儿，就顺势把这本书给她读了一遍~今天发现在播放甜心英语的音乐时，宝宝跟着音乐韵律摇晃自己的身体，她开始有乐感了，宝爸觉得十分惊喜[憨笑]
【亲子阅读8.25】
今天给宝宝循环播放了之前读的几本甜心英语，两个小朋友抢《花园》这本书，终于把花瓣撕掉了，宝爸又陪宝宝读《where's my candy》，小狗耳朵，鸭子翅膀下面的材料是其他材质，摸起来毛茸茸的，宝宝注意到了就一直摸。今天发现宝宝可以找到藏的东西了，她对一个冰袋很感兴趣，我把冰袋放到包里，上面放衣服布书藏起来，她就把衣服布书一个个翻出来找那个冰袋，我又藏到被子里，她就去翻被子找出来[胜利]陪伴孩子成长的路上感觉每天都会发现小惊喜。
【亲子阅读8.26】
今天读这本《Let's sing a song together》学动物的叫声真的很考验人[捂脸]一直很努力的学的像一些，但除了学老虎的声音能吸引到宝宝关注，其他叫声她都不是很care，这本书读了好几遍，宝宝也听的比较认真。最近发现宝宝会以“奶”字来表达所有想想吃的东西，饿了或看到吃的或是喂辅食喂的慢了就会喊这个字。
【亲子阅读8.27】
今天仍然是复习《Let's sing a song together》和《Where's my candy》，虽然宝宝的回应并不多，但可以看的出来给她读过的她都记得，今天学每一种动物的叫声时她听见了就看着我对我笑，也会摸摸小狗耳朵鸭子翅膀。
【亲子阅读8.28】
今天读甜心英语中的这本《Be careful》看到这本我特别喜欢，每一只动物都是超可爱的画风，大象因为爬椅子上玩受伤了，鸭子打翻开水烫着了，猴子爬到门上摔下来了，小猪吃了从地上捡的面包肚子疼，斑马玩剪刀剪纸剪到了自己，这些都是小孩喜欢玩的东西，哈哈还可以把这本用作孩子的安全教育，最后山羊医生问“你们还会这样做吗？”他们一致回答“不，绝不！”，实在太可爱了！
【亲子阅读8.29】
今天偷懒了，就拿着这本给宝宝翻了翻，读了下标题《Be careful》，宝宝急着出去玩，于是就放下了，陪宝宝出去散步一直到他很困，回到家吃了饭就睡着了。
【亲子阅读8.30】
今天把Be careful和where's my candy复习了一遍，我继续读英语，晚上宝爸又给宝宝读Be careful的汉语翻译，宝宝翻开《幼儿认知小百科》，她翻到哪一页就给她读哪一页，看书的有模有样的
