今天是24节气之一冬至，儿子的幼儿园邀请家长去包饺子。我本来有事，走不开。但想到平时没有时间接送孩子，也没有时间陪伴孩子，但至少不能缺席儿子的家长会，不能缺席儿子学校举办的各种活动。于是我就克服重重困难，准时到达儿子的学校。儿子见到我高兴得一蹦三跳，而儿子的老师看到我去了，也感到很吃惊。我们先听一场报告，然后开始包饺子。老师把班里的孩子分成四组，儿子的一组，我是第一个到来的家长，我把面活好切好之后又来了一位家长，我们都有事儿，都想尽快把饺子包完好走，包到一大半的时候，又一孩子的父母抱着小孩也来了。如果不是家长叫这个孩子的名字，我们根本不知道他是谁的家长。因为我们几个家长来的时候，孩子都是高兴的，飞快的跑到我们身边，满脸笑意的甜甜的叫我们。而她的孩子对于爸妈和小弟弟的到来却无动于衷，妈妈大概感觉有些不好意思，就让爸爸把孩子抱着他来帮忙包饺子。饺子包完了，我也没听到孩子对他说一句话，到听见他不停的在说：“如果妈妈来，你不高兴，那下次妈妈就不来了，你看你老趴在桌子上，跟你说了多少遍，不要趴在桌子上，看你的衣服搞的，你咋就不听话呢？……”。看他对着孩子发脾气，我就拉着我儿子的手到了另外一桌人来参观。当我们正在点评另外一桌谁的饺子包得多，包得好时，突然听到孩子的哭声，再一看，还是那位妈妈，她正在用脚踹他的儿子，见此情景，我赶紧拉住了她，并劝他别这样。他就喋喋不休的说了一堆儿子怎么不听话了，非得揍一顿？我实在看不过去，就说：“你揍他一顿，他就会变好了吗？”他说：“这孩子实在太不听话，因为他在地下乱爬，不知道挨了多少打”“挨了那么多打孩子都没改，你就没尝试一下，换换别的方法？”“打都没用，还有什么别的方法管用”“你可以尝试一下，或许管用呢？比如说他在做某项你不喜欢的动作时，你可以转移他的注意力，让他帮一个忙，然后谢谢他，我儿子曾经和他一样，我也用过你的方法，但不管用，后来他一跪地下，我就赶紧很高兴的喊他过来给我帮忙，你看刚才我在干活的时候，他配合的很默契。”她笑笑点点头，态度有些温和的拉起了自己的儿子。
生活中，工作中，这样的情形时有发生。孩子学生表现不好，打一顿批评一顿。这是在最短的时间起到了批评的作用，但效果怎么样呢。不得而知，孩子学生不仅没改，反而弄得双方都不高兴。
想让孩子朝着我们期待的方向去改，就需要我们蹲下身来，带着微笑，去和孩子沟通。实在做不到，想想我们的初心是什么？我们究竟想要一个什么样的孩子？是阳光快乐的，还是在我的管教之下郁郁寡欢的？孩子是很知足的，给点阳光就很灿烂。
