『家有中考生』第56天－－《渴望截获99维次能量空间的新心教育方案！～灵魂们神明们，就让施鸣做个纯粹的新心妈妈吧！》
记录者：施鸣
体验者：顾家瑶 施鸣
地点：上海崇明
时间：2017年11月2日
周四：20:00～20:37
1，发现顾家瑶，提前告诉她有人给她提不喜欢听的意见的时候，虽然是不喜欢，可作为长辈对他的尊重是需要的，顾家瑶做到了，这里反应了顾家瑶什么特点？
2，发现顾家瑶，面对学习成绩的状态，她不着急，对未来生活的不着急，这个思维行为是什么呢？
3，当我告诉孩子，她是做为我们一家人的其中一员，她是怎么想的呢？
4，现在顾家瑶，对爷爷奶奶的热情的态度都特别好，这里的能量滋养，给她带来了什么？
5，在学习方面施鸣要做的引导是什么？灵魂们，你们可以具体的告诉施鸣吗？
6，在激活能量回流能量上，顾家瑶的意识是多少？
7，给孩子种下的能量种子，施鸣都清楚吗？
8，为什么常常会被学校成绩给拉扯能量？
9，怎么的新心教育是施鸣可以去做的？
10，晚上顾家瑶为客人切哈密瓜的行为，是多么的棒，为什么家长们忽视这个方面呢？常常盯着不足去看呢？
11，在顾家瑶的事上，我要去请教吗？要去做个婶聊吗？
12，能量的种子的种下，施鸣还有多少没有意识到？
13，怎么在有限的时间里和孩子心贴心的交流呢？
14，顾家瑶内心的渴望是什么呢？
15，她现在的行为思维是在她的主使命上吗？
16，现在孩子体验的是她必须体验的吗？
17，如果没有学习成绩的桎梏，发现孩子志宏嗯的特别好？
18，是不是在我认为的特别好上面，有我主观的意识？
19，这里的误区是什么？
20，我认为顾家瑶好的地方，大家都认可了吗？
21，怎么样把她的特点特质深化的特别深呢？
22，是不是我对孩子的了解理解也不多呢？
23，怎么深入的了解孩子？
24，怎么把高赔率和低赔率的方式告诉孩子？
25，危机感的概念，顾家瑶自己有吗？
26，他人说的话是会在心中滑过的，怎么样言语是激活能量的呢？
27，是不是顾家瑶能量的积累，她自己就可以打开自己？
28，她对打开自己有强烈期待吗？
29，是不是妈妈的糊涂造成了孩子孩子的糊涂？
30，还是孩子原本就在那，等着我能量的到呢？
32，我到了一切都不是问题，发现有问题，是不是说明我没有到？
33，新心能量教育在99维次空间一定存在着，把99维次空间神明请下来就可以了对吧？
34，困惑的时候就不是99维次空间能量状态，是不是把自己调到99维次空间就没有困惑了呢？
35，是不是被自己的过去思维他人的思维桎梏住自己了呢？
36，渴望随时可以用99维次空间能量韵律说话。
37，有的困惑是不是能量不足引发的？
38，能量到了，什么问题都没有了？
39，渴望截获99维次能量空间的新心教育方案！灵魂们，施鸣愿意去实践！
40，灵魂们神明们，就让施鸣做个纯粹的新心妈妈吧！
