e我们的《开宗明义章第一》中有，“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”
几乎每次分享，我都会提到这几句，是提醒我们自己要懂得自爱。因为爱自己，才是最基本的孝行,也就是孝的开始。大家有没有发现，父母经常关心我们的身体，关心我们是否幸福，如果不珍惜自己的生命，遇到点挫折就想轻生，那么想扬名也不可能了。有名话叫“留得青山在，不怕没柴烧。”其实就是在告诉我们,要珍爱自己的生命。所以，我们从小就要教育孩子，要自尊自爱。要尊重生命，要珍爱生命。珍爱自身生命,健康，就是是孝敬父母.而我们行孝的终极目标是什么呢?就是遵循仁义道德，有所建树，显扬名声于后世，从而使父母显赫荣耀，如果说“身体发肤，受之父母……”是要求我们做到自爱的话，那么“立身行道，扬名于后世……”则是要求我们做到自立、自强。自立、自强是自爱的行动，人要发展必然要自立、自强。同时，要成为一个自立、自强的人是父母对子女的殷切希望。每一个成年人都应该自觉增强自立意识,孝子就更应该做到这一点行孝道，就是为后代子孙做榜样，让世世代代都能记住你的美名。《弟子规》中有“身有伤，贻亲忧。德有伤，贻亲羞”。做子女的如果身体上受了伤，会让父母亲感到忧心；做子女的如果道德品行上有了缺失，就会给父母亲带来耻辱。做子女的如果道德品行上有了缺失，就会给父母亲带来耻辱。好,我们来看原文
【子曰：‘君子之事亲孝，故忠可移于君；】在《士章第五》里有，以孝事君则忠。我们可以把这两章联系起来，这样比较容易理解。要忠诚于国家、忠诚于领导，首先他自己要有孝行。孝行是在家里培养起来，之后，在社会才能得到发挥，这就是尽忠。也就是移孝作忠。
好，我们接着讲【事兄悌，故顺可移于长；】 和《士章第五》里的“以敬事长则顺”。同理，如果能对兄长行悌道，能对兄长恭敬，自然对于年长的人，都能够恭敬。从这里我们可以看出，孝和悌是分不开的。心中有孝道，必定有忠心；心中有孝道，对于比自己年长的人，自然就有恭敬的行为。【居家理，故治可移于官。】【是以行成于内，而名立于后世矣。】就是说居家过日子，都能处理得有条有理，面对事情的时候，会比较有大将之风，不会乱，那如果是处理公务，必能办得头头是道，治理的井井有条。所以说，先把小家庭治理好，然后由内到外，替国家办事，不但做官的声誉显耀于一时，而且忠孝之名，将永远留传于后世。这正是我们《大学》里面提到的，“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”上面所提到的孝、悌和理这三种德行，都是在家里养成的。如果能从小就养成这些品德，这些习惯，对将来步入社会，都会有非常大的作用。所以在我们孩子出生以后，大家都开始在寻求教育方法。每个家庭也会有不同的教育方法，在现代这种现像就特别的明显。那大家再想一想，家庭教育究竟要教什么呢？教的就是我们刚讲的三样，孝、悌、理。那我们从什么时候开始教呢？其实最好是从胎教开始。母亲的一言一行，都对孩子有非常大的影响，所以父母要给儿女做一个好的榜样。教给孩子如何行孝，如何行悌，如何整理家务，这一切都从父母做好自己开始的。具体行为，在《弟子规》里也有讲，有入则孝，出则弟。您对父母公婆的行为，孩子都看在眼里，记在心里。您对父母公婆的行为，孩子都看在眼里，记在心里。当我们在抱怨孩子不听话的时候，我们首先要问问自己,我做到了吗？我是一切的根源，孩子是我们的一面镜子，孩子的问题，其实是我们自己的问题在孩子身上的投射，亲们认同吗？我以前没读经典之前,也是常常抱怨儿女,这里不好,那里不行,总想让孩子成为我眼中的一个完美的孩子，可是现在我不抱怨了,开了善眼，我看到的都是孩子的优点，即使有时,当我想抱怨的时候,想到我自己都没做好,有什么理由抱怨孩子呢,所以我就赶紧闭嘴。大家都知道爱红社的经典语录哈：闭嘴再闭嘴j，微笑再微笑。 所以，我们学会反观，学会自省，我们想孩子成为什么样的人，那么我们就先做这样的人，如果我们真正把这些孝行落实到位，那么孩子的孝心也就养成了，榜样的力量是无穷的。如果一个人，目无尊长，目无他人,这个也看不惯，那个人也看不顺眼。那在别人心目中又会是什么样的形象呢？虚受老师说过：看别人不顺眼，其实是我们自己的修为不够，所以想要得到别人的尊敬，首先我们要先尊敬别人。【弟子规】中有“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正”，还有“列典籍，有定处，读看毕，还原处” 。其实就是告诉我们要从小培养孩子勤劳的好习惯。如果在家没有养成整理的好习惯，以后走上工作岗位，能突然改变吗？生活没有秩序，总是丢三落四，也会给人一种做事毛躁的印象。因为人的行为习惯不可能突然改变的，而孝、悌、理这三样品德，会陪伴我们一生，这就是我们最宝贵的财富。大家看看现在的大学生，我想还不会洗衣服的大有人在，我们培养的是高分低能的孩子，亲们愿意培养这样的孩子吗？我想大家都是不愿意的，我们能来到这个平台学习，我们是幸运的，我们现在明白了我们培养孩子的方向，我们是要培养一个孝、悌、理的孩子，那么，孩子的成绩将不会再是第一位。一个会生活，懂生活，有感知幸福能力的孩子远比一个只会学习的孩子要好得多。今天的孝、悌、理这三点，大家再结合《弟子规》，仔细体会体会，要养成好习惯，从小开始。
