说实话，很少能看到有这样的作品诞生，以高考为题材，说起高考，很多人的第一感觉是那个没日没夜背单词，背句子，练习作文习题的苦逼日子，当时觉得那个苦啊。但由于后来的大学扩招，很多人还是有机会去被大学上的！当毕业出来后，你会发觉，当初在学校经受的那些种种挫折困苦和在社会中经历的艰难磨难相比简直不值一提。
在学校的你失败了，或许还有会像沙耶加母亲一样温柔慈祥的老师或者也是你的母亲亲朋那样的人安慰你，鼓劲你。尽管也会有像沙耶加的父亲那样严厉和一开始就抛弃你的存在，但最后他会反思自己的过失，最终会通过其他形式弥补对你的曾经缺失的父爱。身处社会之时，迎接你的只有太多的无能为力和无奈，很多时候你被消极和空虚占据，质疑过去的艰苦岁月的意义，生活强奸了所有人。
对一个子女来说，母爱的温柔无条件奉献给了我们温和的良知，父爱的权威性和引路人的作用注定其严厉批判的一面，要想取得父爱是需要付出和努力的，并不是无条件的，所以父爱的良知于我们来说更重要，这是一种理性眼光看世界的良知，正确的话会指引你走上正确的道路。
但高中时期的我们哪里懂这么多，像沙耶加那样，高二才开始奋力学习，在课外补习班老师坪田的指导下，所幸她遇到的是善良的老师，是一个能感同身受地体会学生阶段经历的迷惘和困惑的老师，在他的指导下，沙耶加的从偏差值30的年级垫底一步步攀上前往国内数一数二私立大学的巅峰！
垫底辣妹当中最令人困惑的地方，从年级倒数第一偏差值30（最低25）的吊车尾成功逆袭，考上国内数一数二的私立大学庆应，令人难以置信。偏差值只是一个检验学生学习力和智力的指标不能说明一切，此前根据故事原型女主工藤沙耶加的真实经历改编，坪田老师也确有其人。允许偏科存在，也就是说只要第二次的专业科目测试，也就是影片中的小论文测试合格的话，除了偏科科目外， 一考中的所有科目考取总分六成主人公就有机会上大学了。
可在天朝，这样的存在，无论你是被尊为天才还是普通偏科者，大部分都死在了共性的碾压下。
所以我们不禁沉思，当年要是没有偏科的牵绊或者我就可以上某某大学了，各种意淫不断，但现实是像沙耶加那样的努力奋斗的人在现实中也不为少数，但可以发生那样大逆转的奇迹，如此感动人的故事，是不会发生在天朝，不会发生在我们身边的，伴随着你的只有枯燥无味的学习和对未来的全部迷茫以及考试的压力而已。
中国很多传统的家长都像片中沙耶加父亲那样，而像明妈那样坚强温柔为了不让下一代继续她的悲剧的母亲则近乎灭绝，她知道了自身的可能性和潜力被她的母亲严厉的限制了，所以最后她也只是个普通的家庭主妇，但还是有别于一般人的。而沙耶加的父亲则是把自己的梦想强加于儿子龙太身上，并完全忽视了两个女儿的教育，最后当儿子再也无法承受令父亲失望的的压力而放弃棒球后愤怒的父亲打了他，因为他看到了当年自己努力过后仍然失败的影子，但影片在这里也达到高潮，明妈砸碎了玻璃，痛哭着大声呵斥那个父亲，呵斥那个只看表面没有深入了解自己儿子自私肤浅的父亲。因为她是那样爱她的子女，因为她无条件的相信和爱护，所以他们三姐妹才能健康地成长。那个砸碎玻璃的镜头，那些破碎的玻璃就像与过去自我的决裂，最终所有人都醒悟了。如果这些事发生在天朝，那很有可能那个家庭已经破碎了。
另外一个移动镜头当中，沙耶加重新振作起来，从前两次考试失败的阴影中走出，善良幽默的沙耶加和坪田老师之间那种奇妙的关系，一方面沙耶加很依赖老师的帮助，并且一直坚持努力一年多，另一方面坪田老师也被沙耶加的奋斗精神感动。但这些的基础是建立在互相信任的基础上，坪田老师肯定沙耶加身上的潜力，他相信每个学生都有着无限的可能性和自己的天赋，他鼓励学生要走出不自信的阴影，他智慧地引导他们通往学习的道路，而不是强制，更不是古板地按照以前的传道受业解惑来讲解知识。这就非常考验一个老师的情绪智力了，因为这样优秀的老师，他们和学生就像好朋友般那样相处，而不是像上下级的压制和服从关系！而在天朝恰恰就是缺乏这样的老师，近乎暴戾功利性的应试教育是最令人不安的，素质教育不过是个口号罢了。
影片结尾，沙耶加坐上了通往庆应大学的新干线列车，开始了她的新生活，在那里她会过得更好吧！就像回到久违的父亲的背上那般，安稳而充实地回忆并继续着精彩的故事。
