2020年还剩下三个多月，我给自己定下的阅读100本书的目标，现在只完成了65本，因为前段时间突然失去了阅读的目的，纯粹是为了读书而读书，没有获得任何收获，却浪费了不少时间。显然，这不是我阅读的初衷。

还好《高分读书法：成绩大幅提高的秘密武器》帮我重新找回了阅读的目的，而且通过阅读，进一步精进了读书法。

这是一本非常有实用价值的教你如何读书的书籍，5个步骤的阅读法57个要点+6个高分选书法。它会帮助你明确你的读书目的，教你如何有目的读书、进行思考，把书本知识价值最大化，同时还能提高你的思考能力和应用能力，进行灵活运用。

毕竟，此书的受益者就是作者西冈一诚本人，他就是通过运用书中的高分阅读法，让自己从一个成绩垫底、偏差值只有35分且复读两次的差生，成为考上东京大学的优等生。

所以，如果你正在为自己的阅读力而头痛，不妨接着往下看一看高分阅读法的这五个步骤，具体应该怎么做。

做假设，飞速提升你的读解力

你有过这样的经历吗？即便你看一本书的速度很慢很慢，可是书中的内容还是没能进到你的脑子里。此时，很多人会把原因归结于自己的读书方法差、读解力差。

事实上并不是。西冈一诚认为：读书读不透的原因，90%都是没有提前准备好！他提到东大学生能做到快速、准确地理解一篇文章，并不是因为读解力强，而是因为线索获取能力强。

那么，应该如何从书上获取线索做假设，从而飞速提升读解力呢？

阅读装帧，做假设。通常，一本书，哪怕是书名、腰封，都隐含着该书的主要内容。以《高分读书法：成绩大幅提高的秘密武器》为例，想必大家都能通过书名知道这本书会讲什么，你将收获什么吧。其原因就在于，其书名就概括了整本书的内容，所以一定要重视对书名的理解。

另一个就是腰封、勒口等，上面会有作者的介绍、名人的推荐，亦或是作者的其它作品、书中主要句子的摘录……这些无疑不是该书的线索。而你可以用线索做假设，来推断该书是讲什么的。

其中分割法、连接法、深读法可以让你从装帧中获取大量的线索。分割法，即把书名分割开来获取线索，以《新观光立国论》为例，把“新”和“观光立国论”分开，能得到“这是一本写旅游业推动日本发展的相关理论书”；之前也有类似的理论书籍，但这本书讲的是最新的理论，更符合时代发展的要求，而把“观光”“立国”“论”分割开来，则会得到“这本书主要讲述了旅游业如何变成日本的经济支柱”“这本书主要论述未来旅游业发展的可能性”等线索。 

连接法可以与分割法相结合，把书的主标题和副标题等结合起来理解，从而获取新的线索。《人工智能vs读不懂教科书的孩子》把“人工智能”和“读不懂教科书的孩子”相连，你会得到这样的线索：人工智能的一个重要任务是让孩子读懂教科书，难道现在的孩子读教科书都很吃力吗？

深度法则是对封面、腰封等装帧上的信息要“更深层次”地理解。比如在网上查询难懂的书名，调查作者近期的活动等等途径来获得更多线索。

与此同时，你需要准备点便笺，将你对书的猜测写下来。按照阅读目标、实现方法、阅读起点的顺序做出假设，然后在实际阅读中不断修改自己的假设。

这种做假设-寻找答案的阅读方法，除了改善你的阅读方法，还有效提升读解力。

采访式阅读，让理论框架更清晰

如果让你用一两句话概括一本书说了什么，你能做到吗？或许很多人的回答是：不能。

原因在于：很多人看书只是看，浮光掠影的从头看到尾，获得的只是片面的信息。

西冈一诚提出了“求解阅读法”——采访式阅读法。怎样理解呢？当你在阅读一本书时，不妨把自己当作这本书的记者而不是读者，边读边问，同时把阅读时产生的疑问和找到的答案写在对应的便笺上，贴在书中；把重点问题单独用笔记本记下来！

尤其需要注意的是，“作者在开篇就提出的问题”“对应有多个答案的问题”“可能存在争议的问题”，这些都是需要重点记录的问题。而且，文章中的可疑之处也需要重视，需要你独自调查找到答案。

采访式阅读法，不仅能提高读者的思考能力，还能对大脑进行训练，从而提高读解力。

整合阅读法，让你一句话道尽复杂之事

你有没有试过阅读完一本书后，用简短的话来总结？如果你结结巴巴又或者长篇大论，那么说明你很可能没有读懂。

一本书就像一个人，可以分为“骨架”和“肉体”两部分。其中，“骨架”是一本书的主要脉络，是作者的核心思想，而“肉体”则是用来填充的信息，吸引读者阅读而创作的。这就是整合阅读法。分清书中“作者真正想表达的思想”和“为吸引读者阅读而写的内容”。能够分清两者的区别，才是独立思考的开始。

所以，我们在阅读书籍时，可以有目的性的找出一个章节或者一小节最具概括性的句子，用30字以内的内容总结这些章节。最后，再用140字以内的内容为全书写总结。 

此时，阅读时可以采用以下3个小窍门。

一是阅读时注意文章的“首”、“尾”、转折词、疑问句，这些地方常常有着作者最想表达的话。

二是使用摘要阅读法训练自己挑选关键信息的能力。

三是使用摘要+预测+检查的方式。即通读之前章节的所有摘要，然后根据下一章的标题在笔记本上写出预测。在完成新一章的摘要后，检查自己猜对了多少。

采用整合阅读法，不仅能提高说话说重点的能力，也能提高阅读能力、解读能力、思考能力、归纳能力。

检验阅读法，增强多角度看事物的能力

你会同时阅读好几本书吗？

我最初想要提升阅读能力的时候，同时看了《如何有效阅读一本书》、《实用性阅读指南》、《高效能阅读》，知道了其相同点和不同点。而且，在实际阅读中，能做到从不同角度审视同一事物。

比如阅读《高分读书法：成绩大幅提高的秘密武器》，这是一本脉络很清晰的书，就运用了快速阅读法，通过标题-加粗的语句，四十分钟就把书翻完，然后再针对不太清楚或想要进一步了解的内容有针对性的阅读。

所以，如果你想要尝试平行阅读，可以选内容基本相同，但观点有差异的两三本书，切记不要选择太多。

检验阅读法，可以让你开动脑子阅读，深入思考。

议论阅读法，长久地记住知识

“与书本对话”这句话我们很熟悉，但是如何具体做呢？

阅读是一种输入，和书对话则是一种输出。输出的表现方法有很多，一种是感想，比如钱钟书先生在看书时仅中文笔记就摘记了3000余种书；二是写书评。

只有和书对话，你才会更容易理解书中的内容！只有做到输出，才算没有白读一本书！ 

总结

任何一种方法若是不去练习、不去实践，它只是字面上的方法，而不是你的。西冈一诚的《高分读书法：成绩大幅提高的秘密武器》也是如此。这套高实用价值的高分读书法，值得有阅读困扰的人去学习、去使用、去优化，直到形成一套你的高分阅读法。

@驴小驴树洞 一起读一本书，一起学以致用吧~