韩军
2017.06.07 23:20 打开App
作者注：本文谈的是“应试写作”，不是一般意义上的“语文教学”。
面对高考作文题目，请大家不必过分“一本正经”，“郑重其事”，“头头是道分析出种种深刻背景”，“条分缕析出种种教学动向”。这种种做法，实在太傻太笨。应试写作，本来就是一个“思维游戏”，如同魔方游戏，如同九连环游戏。轻松、快乐、有趣，也万变不离其宗。
您如果，非得“一本正经”“郑重其事”“条分缕析”说玩魔方、九连环之类的游戏，事关国计民生，关乎这人生、那心灵，关乎国家此政策、彼大计，关乎教育甲方向、乙宗旨，关乎语文教学这动向、那动向，甚至关乎思想、政治、哲学等等。总之，把思维游戏，故意渲染得神圣、神秘、庄重、严肃。只能说，这种“一本正经、郑重其事的分析”，基本不得“应试写作”要领，不入门径，只抓了皮毛，未触及“应试写作”本相。作出这种“一本正经、郑重其事分析”的人，对于应试写作，入门不深，半懂不懂。
一到每年的6月7日，各大报纸、网络媒体，竞相采访专家对高考作文题目的评点，专家们如同教主一般，滔滔不绝、洋洋洒洒，说出一大通、写出一大篇指点江山、穿透肌里的所谓写作道理、教学原理，大多属于这种状况。一者，芸芸众生、年轻教师、家长，喜欢“拜读、拜听、转发”这种点评，似乎从中获得“茅塞顿开”、“豁然开朗”的感觉；二者，语文行内专家，由此，获得一种社会承认感、尊重感甚至拥戴感；三者，报刊获得读者拥趸，网站获得点击。然而，热闹过后，到了来年，面对新的高考作文题目，绝大多数师生，仍然不会教学，不会写作，不得要领。您看，这不过是一种“社会文化生态”耳。
再进一步说，您，作为读者，如果，郑重地、认真地、膜拜地，拿着这种种分析、点评、押题，当作一回事，看不透这本来是一种“游戏”，甚至把此看得十分庄重、十分神圣、十分神秘，那么，只能说，您不善思，易被操纵，易被蛊惑大脑和心灵，您对于快速、应激应试表达、应试写作，未入门径。
为了支撑、论证我这种看法——应试写作皆游戏，我告诉诸位，我能够做三点“游戏”。
第一个游戏，我能用今年之前的任何一道高考作文真题，当作素材、思路，来灵活应对写作今年的高考作文题目。譬如，我能用2012年、2013年、2014年、2014年的高考作文真题，来应对写作2015年的高考作文题目。今年仍然可以如此。换句话说，我能用任何一年的旧的作文真题，当作素材、思路，来应对未来任何一年，如2018年、2019年、2020年的作文真题。
再换句话说，2017年的任何一道高考作文真题目，都已经蕴含在、暗藏在往年的高考作文真题目里面了。而今年的任何一道高考作文真题目，都已经蕴含了、暗藏了来年任何一年的所有高考作文真题目。——您会问我，是吗？我说，是的。
第二个游戏，我能用课本上的任意一篇文学性课文，如文学散文、小说、戏剧甚至诗歌，来灵活应对写作今年的高考作文题目。比如，我曾经用《老王》《背影》《我的叔叔于勒》《赤壁怀古》《雷雨》等等，来应对写作任何一个高考作文真题目。面对今年的高考作文题目，我仍然能够做到。
换句话说，2017年的任何一道高考作文真题目，都已经蕴含在、暗藏在语文教材的几乎任意一篇课文里面了。再换句话说，您学过的任何一篇课文，都已经蕴含了、暗藏了来年任何一年的所有高考作文真题目。哦哦！
第三个游戏，我能用学生自己写的任意一篇老作文，来灵活应对写作今年的高考作文题目。换句话说，学生手边的任意一篇他自己写作的老作文，都可以拿来应对今年的所有、任意一道高考作文题目。也能拿来应对来年任意一道高考作文题目。——您又问我，是吗？我说，是的，当然是的。
在培训语文教师的现场，见过我把玩这种“游戏”的，有相当多的人。一般都是由听课老师现场任意出题目，来考我，让我几秒内，瞬间应对。我都是瞬间出口成章。有的相当精当、精彩。
重要是，我教会了太多人，太多学生，考试之前，轻松快乐玩这种有意思的思维游戏。考场上，更能熟能生巧、机动灵活地把玩这种游戏。并且拿到理想的高分。
不过游戏耳。由于是完完全全的应激条件，时间只是瞬间，只是几秒的构思，因而极个别的出口成章、下笔成文，可能稍有牵强，但是“假以时间”——十分钟之内，600秒，会自然而然、顺理成章。
换句话说，我所做的，无非是、不过是，一个“思维游戏”。游戏的要诀，就是，任何看似不相关的材料——课文、老作文、老的真题素材，更别说众多的课外素材，我都能够立刻找到与今年高考作文题目的“链接点”，然后进行恰如其分、自然而然的“关联思维、关联写作”。也就是说。无论碰到任何刁钻的高考作文题目，我（或者我教给学生）都能够，运用原有的材料——课文、老作文、老的作文真题、素材，来圆满应对，恰如其分、自然而然地写成圆满的文章。这就如同解决数学试卷上，最后那一两道综合运用的应用大题，完全依靠的是灵活、机动、周密、深入的“思维”。这才是“应试、应激写作”出口成章、落笔成文的“要害”和“关键”。
