我给夏天画像 小作者:黄安琪 蚊子 小作者:黄万宝 杨老师的话...
IP属地：甘肃
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立秋了
不知不觉，2019年又过了三分之二，今天就是立秋了。看到《为你读诗》中的这些话，心情微妙起伏，感慨系之已，抄录如下:积攒好夏日所有的热情与畅快，直奔沉静而内敛的秋。或许孤独者...
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#每日一得#8月3日
今天读了丁老师的文章，又得到很多启发，想到现在自己观课也是站在教师的角度，更多的关注教师是怎样设计的，而不是站在儿童的角度来思考。正如朱老师说的“观一节课，如果只站在...
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#每日一得#8月2日
任何学校的成功与失败，都与校内教育者的言行有着直接的联系我们都是具有应变能力的人，有能力技术每天发生的许多事情，为了成功，我们必须自信的交流，我们在做什么？为什么这么...
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#每日一得#8月1日
阅读书目《如何当好一名学校中层》 解决学生行为问题的一个更有效的办法是，与其他老师，学校管理人员，家长和学生本人进行交流，熟悉学生的其他老师也会有独到的应对策略，...
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言言故事小屋之七彩花园小朋友们好，今天我给你们讲的故事是《七彩花园》。从前有两只小象住在玫瑰花园里，他们发现玫瑰花开花了，但他们知道玫瑰花有刺，摸的话有危险。他们就去找妈妈，对妈妈说:...
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#每日一得#7月28日
在自己平时的教学中，经常忽视口语交际活动的内容，看完于老师的劝说类课例，从中得到了好多启发，明白了劝说类口语交际教学的一般规律。 一、确定劝说类口语交际的教学内...
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吝啬的父亲
翻开朱自清的《背影》，在读到父亲和脚夫在讲价钱，脑袋瓜里突然一轰，小时候经常和父亲去赶集，在买东西时，父亲和小商贩也经常讲价，我想不就是差几毛钱吗？父亲真爱讲价啊！今...
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#每日一得#7月24日
王荣生教授指出:“语文课堂教学的改善取决于其点的改变，也就是说，要将‘教的活动’为基点，逐步地改变为以‘学的活动’为基点。”语文教学设计主要不是设计教师做什么，怎么...
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#每日一得#7月23日
“重情趣”是于永正老师的一项语文教学主张，他常常运用游戏化教学，使语文课变得有情有趣，弥漫着一种游戏精神，让人回味无穷。 （一）依据儿童心理特点，精心组织有细化...
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#每日一得#7月21日
从话语分析角度来审视于老师的课堂话语艺术，我们会发现，余老师教学话语具有精讲少问，多指引的特点。文中以表格的形式来梳理于老师的课堂话语的特点，首先所谓的“多指引”指教...
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胡思乱想
闲着无事，翻开《中国现代文学经典》，刚好翻到朱自清的《给亡妇》这篇文章，文章语言朴实，情感真挚，构思巧妙，读来令人不禁哽咽。认真读后，自己忍不住百度一下，原来，这篇文...
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#每日一得#7月20日
接下来我们的一起来学习，于老师课堂教学艺术特征分析。 导入环节是一堂课的起始阶段，那么导入新课的类型有哪些？请看于老师的导入新课的艺术。 1.制造悬念法:...