阅读教学要讲究读写结合，理解运用互促进。读写结合是将读与写相关联，促进语文能力提升的一条重要途径，也是我国语文教育长期发展过程中得出来...

教会学生听说读写是语文教学的核心素养。重视诵读是我国语文教育的优良传统。朱自清先生认为：“读的用处最大，语文教学上应该特别注重它。”小学...

1.根据阅读提示自读故事 2.根据交流梳理故事情节 3.运用学过的预测方法，同桌交流结局，全班交流，比照原文获得预测经验 4.回归课文整体，集中...

1.第一遍圈出难懂的词语，以此进行生字教学，主要讲解蒲、耍、拢等易错字，利用形声字规律自学睡、趣等字 2.第二遍读课文，把课文读流利 3.分组读...

书中桑桑和纸月那种少男少女间毫无瑕疵的纯情，我们的童年好像多多少少也经历过。确实，一个少年对女孩的喜爱，或者一个女孩对少年的喜爱，都是那...

此刻，身旁的人鼾声震耳欲聋。刚从电脑旁结束的我 ，一听这鼾声，心里很安然。 我知道 ，此刻的自己是快乐的。虽然忙碌，但思想在飞舞...

目标：1.认识五个生字，会写13个生字 2.正确流利朗读课文 3.用想象理解新鲜感句子的含义。 课时：2 教学过程： 1.激趣导入：我们学校是这...

王荣生教授指出:“语文课堂教学的改善取决于其点的改变，也就是说，要将‘教的活动’为基点，逐步地改变为以‘学的活动’为基点。”语文教学设...