任何学校的成功与失败，都与校内教育者的言行有着直接的联系我们都是具有应变能力的人，有能力技术每天发生的许多事情，为了成功，我们必须自信的交流，我们在做什么？为什么这么做？以及我们需要其他人做什么的支持我们在这方面？我们必须时间自信，无论是老师还是管理人员，在于学生，家长以及我们彼此之间进行交流时内在权威感永远都是必要的，带着自信与内在权威感来做事和交流，有利于营造平静和与和谐的氛围，同时给校内的人传递这样一种信息，课堂和整个学校正在教育工作者的推动和带领下朝着目标前进，这些教育工作者有能力。
方法可以提高学校忠诚，自信，交流的能力，那就是坚持。渐渐地，明确的预期是不够的，我们必须告诉他们，其他人在实现这些期望时，是如何取得进展的，无论是我们做学生的工作，家长的工作，还是做我们彼此的工作，我们都必须坚定的，公正的，始终如一的与没有达到预期的人进行交流，我们也必须与实现预期和超额完成预期的人进行交流，我们越是能自信地交流，就越有自信，帮助学校走向成功，为了进行有效的沟通，我们必须坚持沟通，有时坦诚的交流，需要勇气，我们还没有见到确实喜欢传递不愉快，新消息的成功教师或管理人员，但是我们已经见到过成千上万的教育工作者，他们能自己习惯且有效的这么做。
所以，沟通交流是所有事情做好的前提。
