240 发简信
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  • 聆听 欣赏 转化

    再一次化解双方矛盾,“没有姐化不开的结”我要膨胀了,今晚得吃多一点,免得自己飘起来。 A女生,我班的一个奇女子,个性张扬、性格乐呵、心性纯良、口无遮拦、 常暴粗口 B...

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    战争,战斗,成长!

    今天下班接优优,还未等我开口,她开心地说,“我今天要去找子晴玩,我们刚刚约好了”我心里咯噔一声,上课的事估计有点麻烦。 “优优,你忘记了丫,今天要上运动课呢” “不,不...

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    宁静而致远——记周老师《化简整数比》一课

    听完周老师的一课,扎实、严谨、宁静、智慧,相对比我那热闹而热情的课堂氛围,安静而从容的课,显得如此的端庄。 环节一:复习引入,铺垫新知 同桌互说,读出重点,关注关键词:...

  • 处理冲突:聆听 欣赏 转化

    每个孩子都会犯错,孩子的成长就是在不断的错误中成长,怎样让孩子在犯错时收获成长而非内疚、害怕等负面情绪,成人有一定的责任。 下课间,学生A轻拍打了朋友B,B打回A,A...

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    6Q教育课堂记录及感想(二)

    保持和他人的链接,开阔心怀,放低姿态,时刻保持谦卑。 在这个浮躁的社会,特别容易让人膨胀,这也是我的课堂,幸运的是我会察觉到它的存在,在这浮躁的社会,放低姿态,保持谦卑,太难...

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    《高EQ智慧父母》课堂笔记及感想

    孩子与父母的相处的问题就是以上四种问题。目标:如何扩大和谐区。 让我想起了游戏力里指出关系大于一切,养育的核心是建立良好的亲子关系,这两大体系的课程不谋而合,关系大于一切,再...

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    思维在线段图里跳动

    学完分数除法计算,进入分数除法的解决问题,例4的问题较简单,两个量,关系一目了然。而今天的例5,关系复杂一点,计划还是交给学生自学,并通过交流讨论达到课堂效果。课前的...

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    我们的数学课

    今天又是迎来一个有挑战的课——分数除法。算法大部分同学都会,算理又难以理解。应该尊重已有的事实,挑战实际的困难。 比较谁快谁慢,可以怎么比?既可以比他们的速度,也可...

  • 圆的面积

    一、创设情景,揭示课题 马儿能吃多大面积的草?也就是求圆的面积,同学们猜,圆的面积和什么有关?(半径),怎样的关系?(半径越长,面积越大),还有更具体的关系吗?这节课我们一起...

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    预料与意外间的精彩

    这节课我们的学习任务是学习比的基本性质,并应用它进行化简比。它的起点应该是什么?比的基本性质怎么来?它要用到哪里去?这是我在备课前想的问题。 比的基本性质的起点应...

  • 致六六班全体同学的一封信

    亲爱的小子小妞们: 你们好,暑假君已走,你向他挥手道再见了吗?此君已走,但我来了,我要做你们的班主任了,几家欢喜几家愁了吧,欢喜的小伙伴继续欢喜,哀愁的小伙伴也要调整...

  • 多一点再多一点爱———读《全面深化新时代教师队伍建设意见》后感

    很认真看完《全面深化新时代教师队伍建设意见》,很感恩这个时代,教师不再是旧时代臭“臭老九”的地位,它已是上至党中央重视,下至平民百姓敬戴的职业了,很感恩这个社会,让教师不仅仅...

  • 兄妹间的事

    今早,博爸和博又闹翻,闻声而出,抱着彭博,彭博在我怀里哇哇大哭,此刻依然是倾听加表达!此刻坏人又来了,是的,妹妹又开始做戏了。 “妈妈,我也要抱…” “哥哥也是妈妈的宝贝,哥...

  • 信任是最给力的动力

    炎热的天气把我们一家人都逼到了空调房。 “妈妈,钱呢!”彭博看到我桌面的钱有点惊讶。 “恩,你也想要钱,是吗?” “是的,奶奶都给了我五块了呢” “恩,爸爸妈妈也打算给你点钱...

  • 别让亲密爱人负罪

    最近在看一本超级棒的书,不容易吸收,但值得慢慢消化—《亲密关系》,它是张德芬老师看了两遍的书,她说她还会看很多遍,我觉得这书我也会多看几遍,因为它是工具书,很实用,很有用。 ...

  • 如何突破计算错误

    计算题的错误,最容易让老师们原谅,也最容易让家长们淡定,“只是粗心嘛,细心点就会了。”但事实是,在计算这一块最失分,我和孩子们达成协议,为了实现更好的自己,我们要突破计算题的...

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    致五六班全体家长一封信

    此时此刻凌晨三点半,我蹲在厕所里敲打文字。原因我想和家长朋友们说说话!这一年多,和孩子们的相处特别的愉快,我也知道我俘虏了一大帮孩子的心,个性很强的泽源、嘉恩、浩然、宸睿、林...

  • 高、低、深、浅

    昨天上了五年级的《找次品》,这是五年级的数学广角的内容,一般这样的课难度较大,它承载的教学目标较高,我迟迟未上,我知道我还未准备好,与丹丹碰了一面,醍醐灌顶,豁然开朗。这课的...