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“分率” 大揭秘
提到分率，许多六年级孩子那感觉是“想说爱你不容易”。 对多数孩子来说，不遇到分率，波澜不惊，一遇到分率，方寸大乱。 分率究竟是个什么梗？使得“引...
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给儿子的一封信
儿子: 看到成绩下降，想必你很焦虑。但静下心想一想，周考不就是帮助我们查缺补漏，不就是适时测量我们学情的“温度计”吗？关键是我们怎样看待，如何从...
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你是否在为孩子的马虎而抓狂考试过后，面对失误，孩子的口头禅总是:我是马虎，才出错的……父母、老师，则在一旁谆谆教导:不要粗心大意，以后要认真……… 从孩子的角度，一句“马...
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孩子，你需要自强
“老师，小豪还没来上课。”，班长小美走进办公室告诉我。 这孩子怎么回事，开学来每星期一都这样，上两次家长说有事请假，这次连假也不请了，必须联系家...
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数学课堂发生的，请注意查收
学习，是学生自己的事，关键是孩子有没有这样的责任感。 我们每次新课前发的家庭作业——研究学习单，其实就是想把孩子带到学习任务中，让孩子们学会自学...
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常用的解决问题的策略有哪些解决问题策略的学习，和解决问题的学习是统一的。在小学数学学习中，往往通过例题的学习来使学生掌握解决问题的策略，又通过练习题的应用，使学生掌握解决...
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停课不停学，让我们一起努力吧
假期，是用来拉开差距的，这已经成为越来越多智慧父母们的共识了。 而这个寒假，面对似乎突如其来的疫情，宅在家，是多数孩子，多数家庭的共同生活囧境。...
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“做圆柱”，藏着什么玄机学完圆柱的表面积后，从布置的习题来看，学生掌握的不够理想，有不同程度的错误。有的学生，弄不清侧面积的计算方法；有的没能建构起表面积的模型。 有些...
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概念教学“三步曲”（2019河师大研修学习笔记梳理之三） 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。 10月15日下午，来自新乡新区小学的李有珍老师作了《小学数学概念教学...