亲爱的家长朋友们：
大家好！我是你们的新朋友王晓晓，是孩子在小学学习生活这一路的陪伴者。首先感谢你对我们学校的信任。新教育学校六年的小学生活，我们将通过 “南明全人之美”的课程为你的孩子提供一个快乐的童年，真正让童年丰富多彩，让生命张扬自由，让每一个孩子找到自己的热爱，去实践，去雕琢，去完善，成为一个卓然而立的少年。
假期中，我拿到班级名单，把一个个姓名和电话存进通讯录，为我们的相遇做好充足的准备。我们的班级有50个可爱的孩子，50个独一无二的孩子，来自50个截然不同的家庭。是奇妙的缘分，把我们汇聚在一起！就让我们因为这场相遇，成为彼此的小幸运吧！
教室是什么？干老师（南明教育总校长）曾说：一间教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同行者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此做出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。
为什么是“彩虹”教室？我在给这间教室起名字时，想到了雨后的彩虹，雨后的彩虹是如此美丽、绚烂。彩虹代表着希望和美好，六年的小学生活中，孩子们会在课程中遇到很多从未遇见过的事物，只有经历了课程带给他们身体及心灵的洗礼，才会遇见美丽的彩虹，才会成长为一名卓然而立的少年。“彩虹”另一方面代表着孩子们的七彩童年，我希望每一个孩子都能在南明课程的引领下过着一种丰富多彩的童年生活。相信种子，相信岁月。
在一所学校、一间教室里生活的孩子，他们的生命轨迹就如同遇见“彩虹”的历程：当孩子们第一次走进我们的校园和教室的时候，周围的一切对于他们而言都是陌生的，但无论周围的环境如何，他们都要默默地长大，慢慢经历种种从未经历过的事物，因为只有经历才会遇见美和感动。
我相信这样一句话：给孩子一个微笑，他们会给你一个明媚的春天。希望我的这些孩子们能一起大步朝前，去遇见最美的自己。
既然想遇见美好，就要让他们尽情地绽放自我。作为老师，让每一个与我相遇的孩子，在我的呵护下茁壮成长，朝向完美，走向卓越是彩虹教室每个老师的承诺。
风雨之后见证彩虹的美好，岁月之后见证种子的绽放。让我们一起携手共同见证孩子的成长，遇见美好的那一刻，定是一件让人既欣慰又幸福的事情！
现在，就学生入学初的工作和你做以下的沟通：
1、开学第一天，请先到教室报到，填写好孩子的基本情况登记表，包括学生的兴趣、爱好、学习基础、特殊疾病以及学生的某些不良嗜好，以便我们更好的了解您的孩子及个性特点，有针对性的做好教育工作。
2、开学第一天安顿好孩子班级、住宿，熟悉老师之后，不要和老师进行过多的交流，请很快地离开学校，在以后的时间里，咱们电话或者当面交流吧。感谢您对我们工作的理解。
3、孩子年龄小，一部分孩子第一次离家，过集体生活，周托部有的小孩子甚至哭哭闹闹，如果方便的话，在开学初，请大家勤接送。一段时间后，可每周三到学校看看孩子，或者把孩子领回家住一晚，第二天送来。我觉得慢慢地过度对孩子的伤害会较小，用这样的方式，来减少他对小学的恐惧、焦虑，增加孩子初入小学的安全感。
4、在生活上，请给孩子准备一个水杯（周托生两个），并贴上姓名，让孩子记住自己的水杯。卫生纸2卷（教室宿舍各一卷）。周托孩子自带换洗的衣物和生活用品。（注意：午托及周托的家长记得给孩子带夏凉被哦）。
5、在学习上，请给孩子准备HB铅笔三支（全部削好），橡皮两块，削笔器一个，拼音本三个，生字本三个，16开速写本一个。白色素描纸一包，油画棒一盒，两本绘本。（标注孩子的姓名）
6、来时带上孩子的入学通知书（或学费收据单），体检表，户口本复印件（孩子那页），一寸红底照片2张。
7、一年级的学习生活最重要的还是学习习惯的养成，特别是注意力的培养，请在家里做好配合，说话时，眼睛看着孩子，和孩子交流，让孩子坐下来，面对面谈话。
8、一年级学生我们不布置大量的书写作业，作业只给学生布置一些朗读作业、读写绘和实践性作业。走读和午托学生会将作业记在小本子上，或者老师会将作业直接发在班级微信群上面，希望大家关注。鼓励大家尽量采取短信和网络交流，打电话可能影响教学工作。
9、上下学准时接送，尽量固定接送人员，有特殊情况需要代接，务必提前以短信形式告知班主任老师。
10、开学前晚，请为孩子洗澡、修剪指甲，早点休息，做好开学准备。
对你们的到来我满怀期待，这些日子里，我精心准备着与你们见面的第一个时刻，那或许是一个浅浅的微笑，或许是一声轻轻的问候，或许是一个虔诚的眼神……我知道为了这一刻，我们彼此都等了好久好久。期待你们的到来，我的家人们。
新教育实验学校 彩虹教室
2017.8.4
