我太忙了。
每天睁开眼睛就开始忙，一直忙到晚上睡觉。
我早上7点半赶到学校，开始整理明天检查的资料。
8点爬上启新楼五楼微机室。一天的培训开始了。培训的讲师详细而又迅速的讲解着剪辑师软件的应用以及美化课件的技巧。我一边迅速消化，一边思考如何在自己的教学中进行应用。
8：54学校苏校长打开电话，说一楼报告厅有专家讲座，让我去拍照。可是我在这里实在抽不开身。我只好答应让别人先拍照给我。等会儿培训休息的时候我去现场看看。
9：22培训讲师的课告于段落，我赶紧跑下楼，赶到报告厅。看到王立宁老师正在激情澎湃的跟家长们分享她跟自己女儿的故事。
抓紧时间拍了几张照片，我就往外走。恰好碰到几个同学，他们嚷嚷着：“老师，你干什么去了？怎么不给我们上课啊？”我才想起来，今天还有两节特选课。我灵机一动，让校园电视台的小记者去采访一下家长不是一举两得嘛。于是我又回到了办公室，准备等小记者们来的时候给他们安排任务。
9：40我们一个组的狄老师打电话来了。”徐老师，你干什么去了？你忙完了赶紧回来，我们打算让你代表我们组去上台展示。”我不禁扶额，“有那么多年轻教师，非得让我上吗？”“你是语文老师，比较擅长组织文艺啊！”
10：25我安排好了校园小记者的任务，又回到微机室，开始整合老师们的课件。我们组的老师来自各个学科，每个人做的五花八门。我如何才能将他们所有的学科都整合到一个课件里呢。
音乐老师的是歌曲《踏雪寻梅》，而我正好找了王安石的《梅花》这首诗。我问其他学科的老师能不能都与这首诗结合起来。最后征得了所有老师的同意。
11：35已经到下班时间了，可是我们组的课件还没有做完，下午就要进行展示了。领导催了好几次。算了，先回家吃饭。
回家的路上我就在默默地思考课件的串词。中午吃过饭，一边哄着孩子，我一边把串词写了出来。
我本想下午一上班就在办公室电脑上把课件改改，可是电脑上不去网了。我只好先把串词打出来，再去微机室改。
刚要出门，碰上课代表来叫我上课。我实在没空上课，又调不开，只好给同学们安排了任务。
1点半开始改课件，2点开始展示，展示完就四点多了。
忙完了一看手机，邵主任发来消息说报告厅又有专家讲座。我又跑到报告厅拍了几张照片。
回到办公室，开始整理明天要检查的资料，看看还有哪些没完成。已经完成的也要整理好。不知不觉，下班时间到了，我还没忙完。
同事栾老师说，下班了，还不走吗？
不走，还真是舍不得走，我还没忙完呢…
