3月14日当天播报文本
亲爱的幼教朋友，您好：
今天是2019年3月15日。
中国幼教大时代，欢迎您来到北京果雪儿原创在线学前教育直播频道。
我是播报员——女孩小雪（这里可以修改成播报员自己的名字）。
今天,我给大家播报的主题是：儿童启蒙经典诵读“七正”法。
作为家长，作为教师，如何面向小朋友有效开展中华启蒙经典诵读呢？
在中华启蒙经典诵读工程指导师春季线上研修班第二天的课堂上，指导老师分享了儿童“七正”读书法。
第一，是“正位”。
正位指的就是——小朋友的小板凳、小椅子是不是放好了？小桌子是不是摆正了？是不是搞得好像大战过后的战场一片狼藉？
屁股决定脑袋，位置环境很重要，物理的空间正了，才可能谈得上正儿八经、一本正经读书了。
正位而后清心，清心而后明视，明视而后辨闻。孔子说：“席不正，不坐。”
第二，是“正心”。
正心指的是——小朋友态度是否端正？心态是否积极？
古人读书，甚至须先沐浴净身，焚香净气，礼拜圣贤，礼拜典籍。
今天，我们可以带领小朋友先把脸蛋儿、小手儿洗干净了，把自己的衣服上上下下收拾整洁了，然后面向圣贤挂像行三拜礼，或者面向国旗唱国歌行注目礼。
正人先正己，正己先正心。《礼记·大学》中讲：“欲正其心者，先诚其意。”又讲“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。”
第三，是“正身”。
正身指的是——小朋友的腰杆是不是正直挺拔？脸上有没有带着微笑？眼睛里有没有闪烁着光芒？整个人是不是精精神神的？
如果身体不正，趴着，躺着，歪斜着，翘着二郎腿，眯缝着眼睛，那就宁可不读书。
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。不能正其身，如正人何？”《贞观政要·君道》中讲：“安天下，必须先正其身。”正身，能不瞪大眼睛认起真来吗？
第四，是“正书”。
正书也就是——小朋友如何拿书？书与小朋友的距离是怎么样的？小手还拿不起来书籍的小朋友，又如何实现“正书”？
圣贤呕心沥血而作，后人世代传承呵护，才有今天小朋友手中的经典。
果雪儿认为，中华经典是中国最有价值最完美最具代表性的作品，是中华民族博大智慧和美好情感的结晶，是流动着华人文化基因的源头活水，是国人可以移动的祖国，是历经千年万年而依然传达过来的赤子心声，是我们最好的生命营养，也是我们走向未来不断创新的最大激励和鼓舞。
正书，就是小朋友捧着一本启蒙经典，好像捧着砰砰跳跃的心脏。
用自己的小心脏，去无限亲近经典中那颗火热的炽烈的大心脏，心心相印。
第五，是“正音”。
正音也就是——小朋友如何才能做到张得开口？如何才能做到读得出声音出来？如何正确打开汉字？平声如何读？仄声如何读？启蒙经典如何读？四书五经如何读？
《论语》记载，“子所雅言，《诗》、《书》、执礼，皆雅言也。”中华启蒙经典诵读工程指导师要掌握近三十种教学读书方法，其中要花更多时间掌握最为重要而基础的吟诵方法。
第六，是“正师”。
正师也就是——老师和家长自己先端正自己，按照上边“五正”一一对照，自己都做好了吗？
《礼记·学记》中讲：“为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也。”
第七，是“正生”。
正生也就是——老师在端正自己之后，引领或督促学生自我端正。
正人正己，达人达己，树人树己。《荀子·法行》中讲：“君子正身以俟sì，欲来者不拒，欲去者不止。”
以上，就是启蒙经典诵读的“七正”法。
好了，今天的播报就到这里。
幼儿国学玩起来，中华文化动起来；全人格养成教育推广起来，中国幼教幸福起来。
中国幼教大时代，北京果雪儿原创在线学前教育直播频道——与您明天再见。
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