资源不是稀缺的，也不是有限的。人与人之间不是你多我少、你少我多的关系，而是每个人活在自己的丰盛或匮乏中。丰盛或匮乏取决于这个人的内在状态。
对一个已经厌学的孩子，持续施压一定会更坏。把主动权还给孩子，如果同时还能给孩子稳定的接纳和陪伴，孩子确定一定及肯定会好起来，且好得超出预期。对于大环境，无需改变，只要家长是稳定的接纳的，孩子即使在被成功的学校环境中，仍然可以健康成长，并且可以不惧失败，经得起挫折，勇于接受挑战。不过以上两点，需要家长自己是心理上健全独立的、笃定的快乐的、致力于自己人生幸福的真正的成年人，才有这个力量。家长越成长，越能支持到孩子。
