培育小学“停课不停学”四条原则
编者按：
当前，全国人民正在团结一致全力防治新型冠状病毒肺炎疫情，依照河南省教育厅的统一部署，我省中小学将开学时间推迟至不早于2月17日，并做出了“停课不停学”的倡议要求。此项举措一方面是对疫情防控期间学生学业提升的一种有效保障，另一方面也是对于疫情防控工作的补充和支援。
市、区教育系统多次对“停课不停学”工作提出具体的要求。作为一线工作者，学校及其教师应该怎样才能落实 “好停课不停学”工作呢？郑州市二七区培育小学结合实际，针对性的向全体教师提出四条原则。
一、坚持党的领导，坚持正确舆论导向
培育小学学校支部于2月4日在全体在职在岗党员群体中，重新对学“习”小组进行了优化。28名在职党员下沉至33个教学班的网上平台，成立28个学“习”小组，分包党员分包到教学班，覆盖到到全部65名非党员教师。全方位、无死角的将党的领导落实到工作的方方面面。
支部展开学“习”小组建设的根本目的只有一个，那就是坚持党的领导，坚持正确舆论导向，确保打赢疫情防控攻坚战，做到不漏一人；全力落实“停课不停学”工作，用正面声音影响学生及其家庭。每个党员教师既要做分包班级舆论导向的第一责任人，也要做学“习”小组中非党员教师的旗帜和表率。
二、坚持正确认识：停的是课，不停的是学
“停课不停学”，停的是课，不停的是学。网上学习平台是学生学习的平台，不是教师上课的平台，不是要将教室里的课搬到网上，更不是要用网络授课方式取代正式开学后的面对面教学。真正不停的是学生的学，教师不是通过网络继续牵着学生的鼻子往前走，而是要为学生提供丰富的学习资源，提供贴身的学习建议，帮助学生制定合理的学习计划，为学生间的学习竞赛搭建直观的展示平台，激发学生的学习动机，提升学生的学习力，让学生真正成为学习的主人。
三、坚持健康第一原则
这场突如其来的疫情告诉我们，没有什么比健康更重要。科学做好疫情防控工作，没有什么比“少出门、少聚会、多通风、勤洗手、戴口罩”更重要。对于个人、家庭卫生健康的关照，对于疫情防控的基本要求与知识，要成为“停课不停学”的首要学习任务。要确保每一个孩子听得明白，记得清楚，做得到位。确保每一个家庭都健健康康、平平安安。
培育小学在寒假前就做出了“读出幸福、跳出健康”幸福培育寒假（防疫）课的相关安排，在落实“停课不停学”工作时，班主任及任课教师要认真落实寒假（防疫）课的要求，鼓励孩子科学运动，做健康小达人。养成静心读书的好习惯，在动静之间，将病毒隔绝、阻断在家门之外。此外，“停课不停学”期间，要特别关注孩子的用眼卫生，教会每一个孩子正确用眼，能坚持做规范的眼保健操，确保班级近视率稳中有降。
四、坚持将“为什么读书求学”作为关键问题去突破
学校在新学期网上开学典礼的第一篇致辞是《致终将长大的你们》，这场突如其来的疫情，是孩子生命成长进程中的一次磨难，也是他们的一笔财富。面对疫情造成的困窘局面，要引导孩子思考“为什么读书求学”的问题。践行“新生命教育”的培育小学，就是要不断培育对自己有思考，对未来有想法，内源性动力被激发的新生命。清楚自己“为什么读书求学”是培育学子的基本标识。教师要结合开学典礼致辞，对学生进行这方面的引导和教育。只有清楚自己“为什么读书求学”，才能在疫情防控期间，更好的落实“停课不停学”，才能真正保障不停学的高质量。
希望全体教师同舟共济，坚持以上四条原则，扎实落实“停课不停学”相关要求，确保疫情防控万无一失，学生学业稳中有进，开学准备周密到位。以教育人特有的姿态，打赢这场疫情防控阻击战。
