在培训中利用分组，可以快速实现打造学习型团队的目的，可以：

1、打破熟人格局，和更多陌生人交流，才能进行思想碰撞，产生新的火花，所以要打破这种熟人格局。

2、创造一个竞争的学习氛围，因分组了，各组之间都要争第一，学习氛围呢会很好。

3、创建一个有安全感的学习环境，如何安全？这个房间里认识的人越多越安全。

4、让学员产通过分组，迅速相互了解，为下一步小组分工做铺垫。

一、分组的原则

1、一个中心：为课程服务！

2、两个基本点：让学员快速参与并融合，分组有趣适用。

二、分组的目标

1、让每组人数尽量相同。

2、让原来熟悉的人与不熟悉的人比例相同。

3、每组平均分配男女同学比例。

4、分组过程中，组内能找到适合当领导的人选，组员间知道彼此姓名。

三、分组的时间

1、课前分：培训前分好组，在组员对应位置放好桌签姓名，学员根据桌签就坐。

2、破冰分：根据课程破冰的内容和方法进行分组。并且这个分组可以延续后培训后的互相促进学习、作业和成果提交。

3、课中分：根据课程内容或活动规则，重新排列组合。

四、分组的类别

1、排序法：比如“数字法”每个人发一个数字，根据数字大小排成一队，然后从中间切成需要数量的小组。类似的还有：生日法、生肖法、年龄法排序。

2、抽签法：比如“扑克法”抽到同样花色的为一组。类似的还有：糖果法、色标法。

3、拼凑法：比如拼图，每人一小块拼图，拼成一张大图。类似的还有：拼二维码，拼古诗词法（微创新）。

4、游戏法：桃花朵朵开、口香糖。

5、学员属性法：根据课程的内容进行分组，如性格测试时可以请学员按不同性格分组。类似方法还有按血型、DISC性格测试。

6、快速分组法：讲师直接根据座位或学员报数分组。

五、具体的操作方法（部分）

1、数字法规则：参加培训的学员站成一排，要分几组就报几个数，循环报，比喻，要分成五组，那就1、2、3、4、5循环报数，然后报1的一组，报2的一组。注意事项：提前暖场，避免学员被动参与，参与度不高。

2、扑克牌法规则：每位学员随机抽取一张扑克。不允许说话，可以通过肢体语言及其他方式交流寻找同伴。同一“花色”人组成一组。最先完成小组有奖励。纪律：在3分钟时间内，找到“有缘人”。注意事项：请助教帮忙暗地里查好男女比例，提前对扑克牌进行整理，确保分组比较均衡。

3、糖果法规则：每位学员选取一颗糖果（或口香糖）选同一糖果口味的人组成一组，保留糖衣检验分组结果。注意事项：有几组就准备几种糖果，每组几人同一口味就准备几颗，选糖衣上标注口味的糖果。

4、属性法规则：根据课程的内容进行分组规则（DISC课程示例），先测定自己的性格属于哪一类性格，再将不同类的学员进行组合分组。注意事项：注意用DISC进行分组，要不同性格的学员进行搭配，这样既深化课程，又能进行分组。如果是讲解每种性格特征，可以请相同性格的人坐在同一组。请其它组组员对这个组的同学的性格进行点评。

5、拼图法规则：每位学员手上的卡片都是一幅画的N分之一，在背面签字，最常用的讲团队精神的，用西游记的人物图片，撕成若干份；拿卡片找伙伴，拼成一幅画的N人成为一组；拼好举手示意，由培训师确认后，坐到指定座位。注意事项：过程中不需发出任何声音，只能以握手的方式找到同一幅画的伙伴。（沟通课更要强调保持安静，为后续课程做铺垫）

6、诗词法规则：每位学员手上的卡片都是一句诗词中的一个字，在背面签名。拿卡片找伙伴，拼成一句诗词的N人成为一组。拼好举手示意，由培训师确认后坐到指定座位。注意事项：事前查好男女比例，打印几首诗，裁成一个字一张的卡片，不连续的可以用两个字一张卡片。

7、生日和生肖法规则：按生日和生肖站排，学员按顺序站好。根据人数切成几段，每一段为一组。

8、桃花朵朵开规则：学员围成一个圈，顺时针走，讲师说：桃花朵朵开，学员一起说：开几朵？讲师随意说一个数字，学员按这个数字抱团，根据东南西北的方位，各为一个小组。不正确或没抱团的玩下一局，直到分组完成。最终没有抱到团的学员要表演节目。

9、口香糖规则：学员围圈站好，讲师说：口香糖，学员问：粘哪里？讲师说一个身体的部位，学员按这个部分相靠。如讲师说“肩膀”，学员就2人一组互相靠着肩膀。还可以粘耳朵、粘脚丫……完成的两个人就分到一组。注意事项：粘合部分试学员的亲密程度而定。

六、注意事项

1、注意组员男女比例需要控制，可以在分组前提前准备，比如女学员单独抽取一组扑克牌（尽量不后期人工调整）。

2、活动选择原则为十分钟以内完成分组为宜。

3、特殊情况下，为了团队融合，可将关系不好的学员分在同一个组，关系好的学员尽量分开。

4、根据培训的时间长短，告之学员分组的有效期（或者轮岗期），目的是为了加强班级内的大融合。

5、如果为长期培训，分组是为了得到周冠军，折合分数后可以赢利月冠军，甚至年度冠军。