《好好学习》检视阅读一，系统略读+粗读，以下是本书结构思维导图。
通过检视阅读可以明确作者提出和解决的主要问题就是，如何通过临界知识来学习。关于临界知识，虽然这个名词是陌生的但是背后的含义我们早就有接触，只是没有像这样明确系统地来认识。
本书第一第二章前半部分用来改变认知，改变以前的思维方式。这里涉及到的思维方式我早就有接触，但是要建立这些底层思维方式需要一段时间的刻意练习。
第二章后半部分和第三章用来改变对方法的认知，如何掌握，从认识，发现，应用到掌握临界知识的方法体系。
第四章是指导具体实践，以此为模版来刻意练习慢慢改变习惯，建立并掌握临界知识，建立能力边界，建立自己的知识管理体系。
《好好学习》检视阅读二，《精华解读本》略读，以下是思维导图。
精华解读本中作者将本书解读成自己个人对《穷查理宝典》对践行参考，我觉得他这样解读是很合理的。毕竟作者是根据个体经验给出的关于如何学习的一个稍成体系的践行指导，是属于指导我们如何进行学习这项行动的实用类书籍。关于如何学习这个主题还有很多书籍，很多可以探讨深究的地方，但是作者提出的这一套方法看上去行之有效，究竟如何还需要自己去真正拿来用在学习中才能知道。做到才能验证知道。
