群体化学习的力量，到底有多大？
天使6班/大明0323/16:00
宋姐说，让我讲一讲群体化学习。当时我就蒙圈了。这个讲法太具有专业性了。我只是初学者，后来我想想，先烂开始吧。咱们不说专业的，只谈谈自己的感受。
能看到这篇文章的，估计是已经经历了群体化学习的洗礼，或是即将步入群体化学习的同学。
1、我们是谁？
我们是易效能天使六班的同学，一群怀揣梦想。想积极改变自己的，想做时间的主人的这么一群人。
2、我们怎么做？
我们来自于不同的地域，有着不同的工作，和不同的文化水平，但是大家都是冲着践行时间管理而来。我们通过100天的学习，固化自己早起的习惯，甚至很多小组已经开始了早睡的监督。一群人一起来读一本书。一起来设置梦想版。大家一起，做检视，周检视，月度检视。分享自己的所得，吸取别人的分享。很幸运我们有一个负责任有担当的班委，有着一个大部分同学都积极向上的学习氛围。大家相互监督，共同进步。
3、我们将去到哪里？
100天相信大家都有收获。或多一点或少一点。
但是100天就要结束了，有想过我们去哪里吗？
有提出闭关反思一段时间的。
有想继续深造，进入更高级别的学习践行的。
不管是哪一种方式？我们都深深的明白。易效能的理念是分享的思维，是帮助一亿人提高效率、享受生活。如何将这套理念落地到自己的工作生活学习中去，我们还在路上。也只有当你自己真的发生了改变，才能够帮助你身边的人。
效率的改变，是思维的改变，效率的提升，是思维的提升。
4、说说我的感悟
4.1群体化反思的力量很强大。
比如班级的早起是有计分的，小组之间有竞赛和有排名的。一群人一起早起。其中有几个没有早起的，就会被小组强烈的集体荣誉感推着前进。哦，这种强烈的集体荣誉感，迫使你做出改变。突破自己，去触碰你心中早起的那个痛点。如果你只是一个人听，一个人做，你可能感受不到，或者很慢。当群体化去做的时候，这种领悟，很深刻，很快。
4.2群体学习的效率很高。
找资料更快了更全了，有些先进的经验可以比对。有些失败的点可以提前知晓。妈妈再也不用担心我的学习了。
4.3群体学习的，比对性，回馈性很高。
古语说得好，以人为镜可以观得失。这里有好多的镜子，甚至有你同行的镜子。群体化的镜子比较多。效果我就不说了。
4.4关于不足及反思/个人
4.4.1群体化学习的，规章制度，很重要。大家要达成共识，不断的优化调整适合大家。
4.4.2比如进群之前，严格审核。有一个最起码的共同点。
4.4.3借助一些微信机器人，简化和避免刷屏。
4.4.4大家定时定点的进行一些沟通。注重我们的沟通成本。
4.4.5集体来布置作业，完成一些任务。增强集体作业仪式感。
做一个时间管理的践行者，我们能做什么？
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