上周，我参加了县名师培训，会上国家二级心理咨询师王利珍老师讲的管理情绪让我很受益！不知你们有没有这样的感觉，看见好学生咋看咋顺眼，一些问题儿童越看越生气，一会气得心口疼，昨天我在办公室，听到一向温柔瘦弱的同事训斥学生的声音一阵阵传来，哎！这样情景太熟悉了！肯定被学生气的不轻！想一想自己训学生时，我比她的声音更大！听王老师讲，我们干的工作按情绪工作分是属于高情绪工作，整天面对的是学生，所以我们一定要管理好情绪。据统计，中国人的平均寿命是男73岁，女79岁，而教师的平均寿命是59.5岁，为什么教师的平均寿命这么短呢？我认为和工作有很大关系！下面一张图是不良情绪给我们身体带来的伤害！所以我们一定要控制好自己情绪，如何做到呢？
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王老师针对存在的不良情绪，讲了具体的化解方法，非常适用！当人发怒的那一刻，情商为零！她讲了在工作中，老师有时候控制不了自己的情绪造成不良后果，伤心伤钱伤感情！还讲了如何与学生沟通，打开学生的心门，教师的十大美语！积极的正向关注！我将认真吸收内化，为我的教学服务！
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有时细想， 每一个学生都是与众不同的，都有自己的特点和长处。花有花的香，树有树的美，晴有睛的丽，雨有雨的趣。学生作为被教育的对象，更是如此。当每个教育工作者都从内心欣赏每个学生，关心每个学生，尊重每个学生的自然心性，那么，世界将会变得更美好。对学生不要总关注他们的缺点，多欣赏他们各自的长外，多赞美学生，这样各自舒服，批评学生要有批评的艺术，总之，少批评，多鼓励！用爱心去对待每一个学生。这样，我们都快乐！静待花开，用心陪伴！
